第1章2节熊凤芹学案.docVIP

1.2区域发展阶段 设计：熊凤芹 审核：李建民 班级： 小组： 课程标准： 以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生产方式的影响。 学习目标： 知道衡量区域发展水平的三个常用指标和综合性指标。 知道区域空间发展演化的基本规律。 过程与方法： 通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式产生不同的影响，从而具有运用案例来分析和解决地理问题的能力。 通过对美国东北部工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域的可持续发展，必须不断协调人地关系。 通过分析图1-11，了解我国改革开放以来我国区域发展格局，提高读图析图能力。 自主学习：阅读教材完成: 问题一：写出衡量区域发展水平常用的指标和综合性指标。 问题二：写出区域空间结构的演变趋势及影响因素。 浏览教材P8-11页： 问题三：概述区域发展经历的阶段： 问题四：写出区域开发方式包括哪两种： 预习自测： 1．衡量区域发展水平，常用的指标有 ①人均国内生产总值②人均国民收入③对外贸易总额 ④三大产业产值比重 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．人文发展指数（HDI）通过哪几个指数反映一个区域的总体发展水平 ①预期寿命 ②人均国内生产总值 ③教育程度 ④国内