10.1 9加几2025学年一年级上册数学分层作业设计（苏教版）.docxVIP

10.19加几（练习）

10.19加几（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：理解9加几的算法，并能正确进行计算。

2、学习难点：掌握“凑十法”的计算方法。

二、知识梳理

1、9加几。

9加几的计算方法:一是“接着数”,在比较大的数字9的基础上接着数,加几就数几个数;二是“凑十法”把较小数分成1和另一个数,1和9凑成10,再与另一个数相加。

真题基础过关练

真题基础过关练

一、选择题

1．看图，求一共有几个脸，下面的算式正确的是（????）。

??????

A．9＋2＝11（个） B．7＋2＝9（个） C．9－2＝7（个）

2．下图中这只绵羊的重量是（????）。

A．18千克 B．9千克 C．27千克

3．一个加数是9，另一个加数是6，和是（????）。

A．12 B．13 C．15

4．周日，兴趣小组的8名男生和9名女生去燕赵公园哪一辆车最合适？（????）

A．?? B．?? C．??

5．两只小猫吃了6条鱼，还剩9条，一共有（????）条鱼。

A．13 B．15 C．17

二、填空题

6．妈妈给贝贝买了9支笔，阿姨又送给贝贝8支笔，贝贝一共有()支笔。

7．你知道一共有()只蜜蜂吗？

??

8．算一算。

????????

9＋3＝()?????????9＋5＝()

9．一些扑克牌倒扣在桌子上，每人摸两―张，算出两数的和。谁的得数最接近14或等于14，谁就获胜。如果和相同，放回重摸。

????

如果我是小明，我摸到()和()，和是()。

如果我是小丽，我摸到()和()，和是()。()获胜。

10．填一填。

＋＝

三、计算题

11．计算。

??

真题

真题拓展培优练

四、解答题

12．一共有多少人？

（人）

（人）

13．国美电器某门店卖出了9台电冰箱，还剩9台。原来商店有多少台电冰箱？

14．看图提问题并解答。

_____________________________？

??

参考答案

1．A

【分析】求一共有几个脸，就是求两个数的和，把左边脸的数量和右边脸的数量加起来，求出和即可解决。

【详解】由题意分析得：

求一共有几个脸，算式正确的是9＋2＝11（个）。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，要熟练掌握。

2．A

【分析】题中兔子所在的天平是平衡的，所以兔子的重量＝右侧砝码的重量＝9千克；绵羊的重量＝2只兔子的重量，依此计算。

【详解】由分析得：

9＋9＝18（千克）

这只绵羊的重量是18千克。

故答案为：A

【点睛】本题的突破口在于找到兔子的重量，进而算出绵羊的重量。

3．C

【分析】加数＋加数＝和，据此解答即可。

【详解】9＋6＝15；

故答案为：C

【点睛】本题主要考查20以内进位加法的计算，熟练掌握即可。

4．C

【分析】先用加法求出总人数是多少，再找出车辆座位数比人数多的，即可解决此题。

【详解】8＋9＝17（人）

A．5＜17，5座的车辆座位数不够；

B．13＜17，13座的车辆座位数不够；

C．18＞17，18座的车辆座位数够；

故兴趣小组的8名男生和9名女生去燕赵公园坐18座的这辆车最合适。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加法计算的应用，要熟练掌握。

5．B

【分析】根据题意，要求一共有多少条鱼，用剩下的条数加上已经吃的条数，即可解答。

【详解】9＋6＝15（条）

一共有15条鱼。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查加法的应用，注意对加法意义的理解。

6．17

【分析】把妈妈买的笔数量与阿姨买的数量加起来，求出和，就是贝贝一共有几支笔。

【详解】9＋8＝17（支）

故，贝贝一共有17支笔。

【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，要熟练掌握。

7．15

【分析】把巢穴内的蜜蜂数量和巢穴外的蜜蜂数量加起来，求出和，即可解决此题。

【详解】9＋6＝15（只）

故，一共有15只蜜蜂。

【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法的应用，要熟练掌握。

8．1214

【分析】计算9＋3时，先把3分成1和2，然后计算9＋1＝10，再计算10＋2＝12，故，9＋3＝12；

计算9＋5时，先把5分成1和4，然后计算9＋1＝10，再计算10＋4＝14，故，9＋5＝14。

【详解】由题意分析得：

??

【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法计算，要熟练掌握计算方法。

9．104149211小明

【分析】根据已有的扑克牌，两人各自选出两张，然后根据选出的扑克牌，计算出两张扑克牌的得