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数学人教A版必修2第1章教案：1.2.1《中心投影与平行投影及简单几何体的三视图》
课题：中心投影与平行投影及简单几何体的三视图
课 型：新授课
教学目标：
1、了解中心投影和平行投影的原理；[来源:Zxxk.Com]
2、能利用正投影绘制空间图形的三视图，并根据所给的三视图识别该几何体。[来源:学科网ZXXK]
教学重点：投影的概念及三视图的画法。
教学难点：识别三视图所表示的空间几何体.
教学过程：
一、新课导入：
1. 讨论：能否熟练画出上节所学习的几何体？工程师如何制作工程设计图纸？
2. 引入：从不同角度看庐山，有古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 对于我们所学几何体，常用三视图和直观图来画在纸上.
三视图：观察者从不同位置观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形；
直观图：观察者站在某一点观察几何体，画出的空间几何体的图形.
用途：工程建设、机械制造、日常生活.
二、讲授新课：
1. 中心投影与平行投影：
我们知道，物体在灯光或日光的照射下，就会在地面或墙壁上产生影子，这是一种自然现象。投影就是由这类自然现象抽象出来的。所谓投影，是光线（投射线）通过物体，向选定的面（投影面）投射，并在该面上得到图形的方法。生活中有许多利用投影的例子，如手影表演，皮影戏等。
我们把光由一点向外散射形成的投影投影
[来源:Z+xx+k.Com]
我们所讲的视图就是将物体按正投影向投影面投射所得到的图形。三视图就是从三个不同的视角看空间物体的结构，只有这样才能客观的反映物体。所以我们在现实生活中，也要从多个角度看待问题，否则就如瞎子摸象。
现在我们比较详细的了解了三视图，接下来，我们就来画物体的三视图。
2. 柱、锥、台、球的三视图：
（1）三视图的定义：
正视图：光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图；
侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图；
俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图。
几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。
（2）讨论：三视图与平面图形的关系？
画出长方体的三视图（教师在讲台上给出模型，并在黑板上画出三视图）
注意：一般地，侧视图在正视图的右边，俯视图在正视图的下边。
讨论：三视图中反应的长、宽、高的特点？
“长对正”，“高平齐”，“宽相等”
结合球、圆柱、圆锥的模型，从正面（自前而后）、侧面（自左而右）、上面（自上而下）三个角度，分别观察，画出观察得出的各种结果.
即正视图、侧视图、俯视图：
（4）试画出：棱柱、棱锥、棱台、圆台的三视图. （学生自己动手画图）
（5）讨论：
三视图，分别反应物体的哪些关系（上下、左右、前后）？哪些数量（长、宽、高）？
正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度；
俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；[来源:Z.xx.k.Com]
视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。
四、归纳小结：
今天我们学习了中心投影和平行投影，三视图的画法以及由三视图说实物。三视图画法里面要注意“长对正”，“高平齐”，“宽相等”。
五、作业布置：
1、画出右图三棱柱的三视图。
2．已知某物体的三视图如图所示，那么这个物体的形状是_______________.
正视图 侧视图 俯视图
课后记：
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