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2014年武汉市幼儿园教师培训简报 主办 东西湖区教师进修学校 2014年7月25日第1期 主 编 潘运安 副主编 易文火 编 委 朱艳红 编 辑 刘伯飞 叶瑞烽 培训新闻 火热的激情 火热的培训 炎热的夏日挡不住火热的向往。7月24日上午，2014年武汉市幼儿园新教师培训开班典礼在东西湖教师进修学校举行。武汉市中小学继续教育中心施火发主任、东西湖教育局书记张铭玉、局长钱家明、东西湖教校潘运安校长等领导和来自江岸、新洲、汉阳、江夏等地的188名学员出席了开班仪式。 大会由东西湖教校师训科朱艳红科长主持。首先由市级培训项目承办单位东西湖教校校长潘运安致欢迎辞，接着由学员代表曹文静老师发言。钱家明局长在讲话中对学员提出了四点期望，希望大家崇尚师德，以德立身，以德治教，树立坚定的教育信念，坚守教师的基本底线，履行教师的职责；把握幼儿教学的规律，科学从教，克服功利思想；不断学习，积极进取，树立学习和发展意识，适应新形势的要求；热爱生活，享受教育，开心生活，保持阳光心态，把自己的发展和学生的成长结合起来，在学生快乐成长的同时也让自己的生命灿烂起来。 武汉市中小学教师继续教育中心施火发主任最后强调，东西湖教校多次承办市级培训项目，积累了丰富的培训经验，大家不要辜负了学校领导和老师，上好职业人生的第一课，态度决定高度，请大家按照培训班的要求，把学习任务完成好，按照幼儿园教师专业标准要求，努力把自己打造成让学生家长放心的合格教师。 根据安排，本次培训共五天时间，将以专题讲座、案例分析、专家指导、培训现场观察相结合等方式，对学员进行有针对性的培训。开班仪式之后，市局领导和学员们一起合影留念。 （教校 刘伯飞） 专家论坛 践行幼儿教师的职业生涯 7月24日上午，湖北省特级教师、武汉市首届十大名师胡家凤老师为2班学员做了题为《用心、用情，用智慧践行幼儿教师的职业生涯》的讲座。深受学员好评。 胡老师从“什么是幼儿教师职业”入手，引领学员们认识幼儿教师职业的性质及特殊性。接着，胡老师结合《幼儿教师专业标准》，从“爱岗敬业”、“以幼儿发展为本”、“以提升职业能力为重”、“积极进取”、“遵守教师职业道德”、“终身学习”等几个方面阐释了幼儿教师应树立的职业理念。最后，胡老师结合自身从事学前教育的工作经历，向学员们生动地讲述了幼儿教师应该如何用心、用情，用智慧践行自己的职业生涯。她鼓励学员们在职业的道路上，通过不断地追求、进取和超越自我，去创造人生的价值，去感受职业的幸福。 胡老师的讲座既有理论深度，又有生动的实例，现场的气氛很热烈，在场的学员都听得很认真，并受到了很多启发和教育。 （教校 叶瑞烽） 发现一个问题比解决一个问题难得多 7月24日上午，武汉市教科院幼教专家、学前教育研究室主任彭淑珍老师应邀给学员们作了题为《园本教研与教师专业发展的有效性》的报告，学员们有的拍照，有的做笔记，听得很认真。 彭老师运用自己多年从事幼教工作的经验，结合案例，阐释了什么是园本教研，为什么要进行园本教研，教研组的作用，教研的三个层次，园本教研的基本特征、程序、方式、方法、实践框架，为学员今后工作中 进行幼儿教研奠定了理论基础。 （教校 刘伯飞） 祖孙三代同学习 7月23日下午，前来报道的新洲学员陈琦遇到一个不大不小的难题：儿子刚刚十个月，还没有断奶，自己如果不来学习，就错过了岗前培训，如果来学习就不能不请奶奶一起来招呼孩子，他们在家里商量好了：实在不行奶奶就自己在附近开个房间招呼孙子。没有想到来到酒店报名后，东西湖区教师进修学校的领导早就考虑好了，在酒店安排了一个小间，一家三口住一起，并且奶奶也可以和学员一起用餐。一大早，妈妈急着去上课，奶奶慢慢地喂着孙子，见到学校领导和老师连连感谢：“没有想到学校想得这周到，多谢，多谢。” 学员感悟 ☆在今天彭淑珍老师的报告中，因为时间问题到后面就较为匆忙的结束了。我下学期带小班，所以比较关注彭老师提出的小班案例。关于幼儿之间造成伤害是否告诉家长的问题，我没有同意彭老师的幼儿园教师自己算盘解决的观点。我曾带过一年中班，面对幼儿之间造成后果的矛盾，我们班一般都会放学时留下双方家长，在老师的调控下告诉家长发生了什么事。现在一般提倡家园共育，教育孩子不是幼儿园或者家庭单独的行为经实践证明，有家庭配合的教育对幼儿产生的效果更好，所以我实际上在这个中同意告诉奶奶惹祸孩子的家长是谁，然后在老师也在的情况下看她们如何调解。但是如果双方家长都是不太讲道理的人，那为了防止事情闹大，就得像彭老师说的那样幼儿园自己解决了。聚是一