组织行为学A卷与解析.docVIP

2009─2010学年 第一学期 《 组织行为学 》课程考试试卷( A卷) 专业：管理各专业 年级：三、四年级 考试方式：闭卷 学分：3.5 考试时间：120 分钟 一、单项选择题 ，（本大题共15小题，每题1分，共15分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求，请将正确的答案写在答题卡上。 1．被称为研究组织内人的行为的里程碑是（ ）。A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲.吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．享有“人际关系之父”美誉的学者是（ ）。 A．欧文 B．巴纳德 C．韦伯 D．梅奥 3．领导行为用函数关系式表达为组织行为学中把在群体压力的作用下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为( )。 A．遵从行为 B服从行为 C从众行为 D响应行为( )。 A．人际群体 B．团队集体 C．无序群体 D．任务群体 14．贝尔宾认为，在团队中阐明目标和目的，帮助分配角色、责任和义务，为群体作总结的人属于（ ）角色。 A．造型师 B．开拓者 C．主席 D．资源调查者 15．赫兹伯格认为满意的对立面是（ ）。 A．不满意 B．没有满意 C．没有满意 D．没有不满意 二、多项选择题，（本大题共20小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确的选项前的字母填在答题卡内，多选、少选、错选均无分。 1．组织行为学研究的层次有（ ）。 A．个体 B．群体 C．组织 D．集体 E．环境 2．伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有（ ）A．感情承诺? B．书面承诺? C．规范承诺? D．口头承诺?? E．继续承诺．费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）? A．领导者与被领导者的关系 B．领导者的个性 C．任务结构 D．领导者的特质?E．领导者的职权．路径目标理论的领导行为类型是（ ）A．反馈型? B．指导型?C．支持型D．参与型? E．成就导向型魏亮是高山大学的经济系讲师，负责工商管理的教学工作。去年他是全校的先进教师。他热爱教学。仔细研究教法，但在研究与著述方面业迹平平，没有多大起色。今年系里来了一批年轻的硕士、博士生，改变了教师队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识新且广，但并不象魏老师那样认真仔细地教学。他们中最有名的是孙强，刚满32岁，博土毕业，来校不足三月，就在有关专业杂志上发表了三篇论文。后来有人传说学校为了提高知名度，将调整先进教师的标准，要十分重视研究成果和著述。对这种说法魏老师并不相信，只认为“老师主要是教好书”。可在今年年底评比时，孙强被评为先进教师，并获奖金1000元；而魏亮却没被评上，至今他还想不通呢。 问题： 1魏亮为何想不通?他应怎样对待奖金与荣誉?请用公平理论来分析 2．高山大学的经济系主任怎样才能做好魏亮的思想工作?请用认知不协调理论来分析。 长江大学试卷 院（系、部） 班级 姓名 学号 序号 …………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线……………………………………..