《9-寓言两则》精讲课件要点.ppt

盘缠： 硬要： 路费 一定要 《南辕北辙》中，那个人是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？ “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” * * * 寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。 寓言:用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人。 1、寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去“悟”出来。 2、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。 3、篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点： 我知道 自相矛盾 刻舟求剑 画龙点睛 画蛇添足 掩耳盗铃 塞翁失马 揠苗助长 守株待兔 滥竽充数 …… 1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。 学习目标 寓言 一则 窟窿 小狼 叼走 街坊 劝告 后悔 盘缠 硬要 kū long jiē fang 窿 lóng zé yù yán láng diāo quàn huǐ pán chan yìng 缠 chán 亡羊补牢 羊圈 把式 juàn 羊圈 quān 圆圈 钻 zuān zuàn 圈 quān 钻研 羊圈 圆圈 juàn 钻石 亡羊补牢 想一想： １、课文哪几个自然段是讲丢羊的？ ２、养羊人一共丢了几次羊？为什么丢？ 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？ 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ ３、这则寓言告诉我们什么道理？ 自由读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。 亡羊： 句子 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 亡羊补牢： 亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。 理解故事 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？ 2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 精 读 第一次： 街坊劝告他说:“赶快把羊圈修一修，堵上 　那个窟窿吧。” 　他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么 呢？” 第二次： 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一 只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 想一想 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 理解故事 1、养羊人一共丢了两只羊。 2、他丢第一只羊以后，心里想羊已经丢了，就没有修补羊圈。 3、丢第二只羊以后，他心里很后悔没有接受街坊的劝告，想到现在修还不晚。于是就把羊圈修好了。 理解故事 最后结果： 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟 窿，把羊圈修的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 总结： 养羊人第一次丢了羊，街坊好心（ ），他却（ ），到第二次又丢了羊，他（　 　），赶快（　　 ）。从此，他的羊（ ）。 这则寓言告诉我们 ： 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。