崇仁师范附属小学实施素质教育工作示范学校申报自评自查报告.docVIP

崇仁师范附属小学实施素质教育工作示范学校 申报自评自查报告 一、基本情况 ???????崇仁师范附属小学，坐落在崇仁西郊，离抚州市约三十分钟的路程。?校园占地面积5400平方米，建筑面积1400平方米，是一所环境清幽的市属公立学校，她风风雨雨已走过了25个春秋。 ????????现有6个教学班，262名学生，13名教工。组织机构健全：党支部，校长室下辖教导处、大队部。师资结构合理：小学高级教师9名，占69.2%，小学一级教师2名占15.2%；100%，其中大专以上学历9人，占53.8%；35%。 ????????学校的办学思想：把学校办成全面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长。 学校的办学目标：以教学为中心，以育人为根本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，积极实施教育创新，全面提高学生素质，培养合格加特长的创新人才。 “团结、文明、勤学、创新”是优良校风。学校致力于全面贯彻教育方针，围绕教育教学这一中心，抓课堂、建队伍、促科研，努力提高教学质量和办学效益，逐步改善办学条件，优化育人环境，以提高教师职业素质为根本，以规范目标管理为依托，以改革教学、创新教学为动力，以信息化带动教育现代化为契机，以新课程“以人为本”的教育理念作导向，真抓实干，锐意进取，推动我校教育的可持续发展。 ????????近几年来，教育质量稳步提升，学生在各级各类竞赛中硕果累累。在99年喜迎国50周年全国小作家文学比赛中，我校学生汪卉的《太公的耳朵》获一等奖；在历届的抚河杯语文知识竞赛和数学奥林匹克竞赛中获奖率一直名列前茅，一等奖2人，二等奖5人，三等奖9人。我校一直坚持学生的德智体美劳的协调发展，充分利用行知分院的有利条件，每年十月开展全校师生的秋季运动会，借六一儿童节的契机，锻炼学生自立自强，让学生做活动的小主人，并积极参与东华理工大学行知分院每年一次的艺术节汇报演出。 ????????二、主要工作和成绩 ????????(一)强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平。 ????????1、加强科学管理，规范教育行为，是学校健康发展的基本保证。学校制订了三年发展规划，提出新的办学理念、办学目标和办学策略，并制订和完善了符合素质教育要求的各项规章制度。许多重要制度都是经过反复修改，广泛征求意见，通过后施行，对进一步提高学校管理水平，激励广大教师教书育人积极性起到重要的作用。使学校工作有章可循，有规可依，纳入制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。 ????????2、坚持德育为首观念，规范德育常规工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究。开展“五个十”系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳诚信之星； ????????3、坚持”人本化管理”。确立以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的”人本”思想，坚持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，”管”、”理”并举，进一步加快学校管理民主化、法制化进程，充分调动师生的主观能动性，广泛吸纳师生自觉参与学校管理。 ????????4、推进”精细化管理”。研究和创新管理模式，优化管理环节，从每一个细节抓制度、抓管理、抓落实，努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。提倡注重细节，抓好小事，从日常管理中渗透精益求精的意识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，优化、美化、净化校园育人环境。 ????????5、加强校园环境和校园文化的建设，为学生的健康成长创造良好的环境。切实加强学校的安全工作，做到了高度警惕，警钟长鸣，牢固树立”安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行动上；；????????(二)加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的教师队伍。 ????????实施素质教育的关键在教师。教师只有具有现代人才所必须的思想和素质，才能改革自己的教学方式、教学方法及其教学手段，来构建符合学生身心发展，有利于培养学生创新精神的教学模式。为此，学校把进一步转变教师的教育教学观念当成首要任务来抓，通过各种途径组织教师学习教育教学理论，学习新课程理念，切实转变教育教学观念，为改革课堂教学、落实素质教育、促进学校发展打下良好的思想基础。 ????????1、加强师德学习，弘扬”敬业爱岗、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的”备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导、常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用”走出去”与”请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其成为骨干教师，然后以骨干教师带动新教师的成长，实