《隋朝的统一与灭亡》优教课件要点.pptVIP

进士科 ——考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。 特 点： 科举制正式诞生 1.国家层面组织的考试。 2.选拔有真才实学的人。 3.国家大事决策有参考。 材料一 学习与 探究 科举制的历史意义有哪些？ “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕，人人机会均等。” ——郭施拉《开放的中国》 加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大的官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政 0 0 0 0 0 0 0 0 第1课 人教版 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 入郭登桥出郭船， 红楼日日柳年年。 君王忍把平陈业， 只博雷塘数亩田。 扬州是历史文化名城，名胜古迹众多。诗中提到的“雷塘”在扬州，那么“君王”指的是谁？这首诗将的哪一朝的史事呢？ 思考： 隋炀帝、隋朝 1 开通大运河 隋的统一 2 开创科举取士制度 3 隋朝的灭亡 4 知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因； 掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通； 知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 请结合《隋朝的统一与灭亡》优教导学案，完成【自主学习】环节 1．建立：581年 建立隋朝，定都______，他就是隋文帝。 2．统一 ：______隋朝灭陈，统一全国。 3．影响：隋的统一，结束了 的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 4．巩固： （1）措施。 ①经济上：编订______，统一南北币制和度量衡制度。 ②政治上：加强 ，提高行政效率。 （2）影响：促进了 的迅速恢复和发展，使 大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 隋朝的统一 户籍 杨坚 长安 589 长期分裂 中央集权 社会经济 人口数量和垦田面积 隋的统一 东汉 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 南朝 北朝 581 589，统一 隋的统一 材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。 材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三 南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。 史料 探究：通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？ 隋的统一 主观上 客观上 探究 答疑 1．北方民族的大融合、南方经济的发展。 2．长期的分裂割据，人民渴望统一。 3．南方陈政权统治的腐败。 1．隋朝政治稳定、经济繁荣、军事强大。 2．隋准备充分、战略战术运用得当。 隋的统一 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。 587年，隋灭后梁。 学习与 探究 隋朝统一的意义是什么？ 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 发展经济，编定户籍，统一南北货币和度量衡制度； 隋朝“三省六部制” 加强中央集权，提高行政效率。 开通大运河 1．目的：加强 ，巩固隋王朝对全国的统治。 2．时间：从605年起， 在位时期开通。 3．概况： (1）三点：北抵______，南至______，中心是______ (2)四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 (3)五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 4．影响：大运河的开通，加强了 的政治、经济和文化交流。 隋炀帝 南北交通 涿郡 余杭 洛阳 南北地区 隋朝巩固统治的措施——开通大运河 材料：阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。 ——改编自《话说运河》解说词 学习与 探究 “阴柔一捺”的大运河修建于何时、目 的何在？ 材料一： 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。 ——民谣 相传，隋朝时扬州出现了绮丽的琼花。隋炀帝为能去扬州观赏琼花，开凿了大运河。 隋炀帝专为看琼花而开通大运河， 但不是主要的目的。 材料