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三 古诗词思想感情鉴赏 古诗词的思想感情鉴赏，可以细化为几个方面：归纳内容要点，概括中心思想，分析、概括作者在诗中的观点态度，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度等。题型一般为主观题。 要想鉴赏诗歌的思想感情，首先要了解诗歌的思想感情大致有哪些种类。根据世人所生活的时代及个人遭际的不同，或者根据诗歌所反映的题材的不同，诗词所表现的思想感情一般有忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、寄情山水、思乡怀人、惜春悲秋等。下面，举例说明古代诗歌鉴赏中关于思想感情的鉴赏。 1.忧国伤时。中国古代的读书人，深受儒家思想的影响，多以齐家治国平天下为己任。但是，整个封建时代的历史就是一部社会动荡的战争史，山河破碎，百姓流离，朝廷腐败，边关狼烟，时时触动着历代诗人。鉴赏这一类诗歌的思想感情可以从分析作者的生活经历入手。例如，2008年江苏卷： 登金陵凤凰台 李白 ???? 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 ?? ??三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 ???? 尾联表达了诗人什么样的思想感情？ ???? 我们分析诗歌常常讲，要知人论事。如果遇上考生比较熟悉的诗人，或者试题给出了关于诗人的较为详细的背景资料，那么考生可以考虑采用这种方法。像这首诗歌，李白是考生非常熟悉的诗人，对他的生平十分了解。通读这首诗，不难发现该诗是诗人离开长安，漫游金陵时所作。诗歌的前两联借登凤凰台吊古而生发感慨，指出历代的繁华胜境和王公贵族的富贵荣华都已无影无踪。后两联在描绘登楼所见的开阔景象时，想到皇帝不明，奸佞当道，浮云蔽日，不禁忧从中来。诗人忧君王为奸佞所蒙蔽，忧奸佞为非作歹，忧贤者不得重用。而这也正是诗人因“长安不见”所生发的家国之愁。 ??? 如果遇上考生不熟悉的诗人，则应考虑从标题或其他方面去解读诗歌的思想感情。 ??????? 2.建功报国。在浩如烟海的古代诗歌中，表达建功报国的诗作相当多。分析这类诗歌的思想感情，可以根据诗歌所给的信息，从分析诗歌的形象入手。诗歌中的形象既可以是人的形象，也可以是物的形象，或者是抒情主人公的形象。无论哪一种形象，都渗透着诗人的思想，倾注着诗人的感情。例如，2008年安徽卷： 小孤山① 谢枋得② ??????? 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 ??????? 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ??????? ①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。 ②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带．后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 ③海眼：急流遇阻所形成的大旋涡。 诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ 通读全诗及诗歌注释，可以得知诗人所处的时代以及个人的遭际，而小孤山这个“物”的形象，不但是一个重要的军事要地，更是诗人杀敌报国、建功立业的见证，是诗人孤军奋战、势单力薄的象征。诗人采用托物言志的手法，塑造了小孤山“天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜”的顶天立地的英雄形象，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末代，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。 ??? 3.思乡怀人。蒋捷《虞美人·听雨》中有这样两句：“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。”那么，在“江阔云低断雁叫西风”的客舟中听雨，他在想什么呢？思乡？怀人？这一类诗歌的思想感情鉴赏可以从分析表现手法的角度入手。古代诗歌十分注重运用恰当的表现手法，这就要求考生一定要在平时的训练中熟练掌握各种常见的表现手法，如托物言志、借景抒情、渲染、衬托、对比、用典、象征等。例如，2007年江苏卷： 鹧鸪天 送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。 “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴涵了什么样的思想感情？ ???? 这两句，作者采用了借景抒情的表现手法。先用“浮天水”写水天相接，好像将两岸的树木送向无穷的远方，再以挟带着雨水的乌云，把连绵起伏的高山掩埋了一半，来表达翘首远望、依依不舍的惜别之情；同时，还有路途艰险、祝福平安的关切之情和山高水长、前程迷茫的郁闷之情。这样，通过对借景抒情的表现手法的分析，将诗人含蓄而深沉的思想感情揭示出来了。??? 4.生活杂感。这一类诗歌的内容比较丰富，像寄情山水的闲适、昔盛今衰的感慨、借古事讽当朝和抒写人生快意事等。鉴赏这一类诗歌可以从分析诗歌的意境入手。像2008年天津卷： 山居即事 王维 ??? 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖．鹤巢松树遍，人访荜门稀。 ??? 嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 ??