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专题一 信息采集与说明 一：【题型特点】图表(地图、历史遗迹、统计表、漫画等)在传达某一历史信息时,其背后隐藏着更丰富的信息,以此为依托的试题具有探究性、开放性和创造性,这就要求我们运用探究性的学习方式,既要看到表象信息,也要提取深层次的信息。 二：【解题技巧】第一,认真观察图片、图表。 观察图表是解答此类试题的基础。观察时应把握好三个环节:(1)快速扫视试题中的图表,明确图表所反映的主题。(2)认真观察图表,把注意力集中到图表的重点部位上,不在次要部位浪费时间和精力。这里所说的“重点部位”,是指与试题所提问题直接相关的部位。(3)如果试题以图表群的形式出现,要注意图表间的关系。 第二,注意与图表相关的文字。 首先要注意图表的名称。图表的名称往往概括了全图的内容或揭示了图的核心内容,明确图表的名称并理解其含义,有助于我们深入解读图表。其次要注意图表的说明文字。最后要注意表内文字信息。 第三,从图表中得出结论。 图表是解答此类试题的主要材料。因此,必须集中精力从图表(尤其是重点部位)中提取有效信息,根据这些信息来组织答案;或者根据图表的有效信息,得出相应的结论;或者用图表提供的信息说明某一历史现象。总之,回答时要依据图表来组织或推断,不能脱离图表空泛议论。 第四,运用所学知识支撑和补充图表。 图表一般只能反映某一历史瞬间或某一历史侧面,在广度和深度方面对知识的反映是很有限的,因此,仅