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2014年高考满分作文及点评系列14 2014安徽高考满分作文创造与格律 朱光潜先生在《谈美》中说道：“创造不能无格律，但是只做到遵守格律的地步也决不足与言创造。”人生便是如此，在创造的过程中遵循格律，在格律的束缚下争取自由。 剧本如人生。既定的剧本便是这格律，而演员的情感把握即是这创造。若无剧本，演员作出再多的修改也只是一盘散沙；而演员若只是照本宣科，毫无个人情感的投入与抒发，这戏剧也一定会毫无精彩可言。因此，我们便不能简单地将其化为修改剧本谁说了算的争论，一个好的剧本终应是演员表演时迸发的灵感与编剧创作时的情感相契合，如创造与格律。终需达到平衡，方为佳作。 只有格律的作品注定是苦涩而单调的，因为没有情感的抒发，起于汉朝盛行于南北朝时期的骈文便是实例。骈文，有过其辉煌的历史，却也饱受了众多责难，多是由于后期人们过于讲究骈文的格律，为迁就句式而堆砌辞藻，反而影响了内容的表达与情感的抒发。无独有偶，八股取士更是将这格律放大到了极致，让儒生只知攻读四书五经，钻研八股。而不讲求实际学问，让其与科举初衷背离，渐行渐远。 只有创新的作品，才如脱缰野马般自由漫游荒原。每当大家抱怨面对作文题无话可说时，老师总会告诫我们，写作本就是戴着镣铐跳舞，如果没有题目的约束，泛泛空谈更易让人觉得不知所云。真正的佳作，应既有创意的内容又有精致的结构。《再别康桥》脍炙人口，与徐志摩先生自觉追求诗歌“三美”是分不