2015年高三数学(理)一轮复习讲义:2.12导数的综合应用(人教a版).docVIP

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  • 2017-05-17 发布于天津
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2015年高三数学(理)一轮复习讲义:2.12导数的综合应用(人教a版).doc

2015年高三数学(理)一轮复习讲义:2.12导数的综合应用(人教a版)

第12讲 导数的综合应用 [最新考纲] 1.利用导数研究函数的单调性、极(最)值,并会解决与之有关的方程(不等式)问题; 2.会利用导数解决某些简单的实际问题.知 识 梳 理1.生活中的优化问题 通常求利润最大、用料最省、效率最高等问题称为优化问题,一般地,对于实际问题,若函数在给定的定义域内只有一个极值点,那么该点也是最值点. 2.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 3.导数在研究方程(不等式)中的应用 研究函数的单调性和极(最)值等离不开方程与不等式;反过来方程的根的个数、不等式的证明、不等式恒成立求参数等,又可转化为函数的单调性、极值与最值的问题,利用导数进行研究. 辨 析 感 悟 1.函数最值与不等式(方程)的关系 (1)(教材习题改编)对任意x0,ax2+(3a-1)x+a≥0恒成立的充要条件是a.(√) (2)(2011·辽宁卷改编)已知函数f(x)=ex-2x+a有零点,则a的取值范围是(-∞,2ln 2-2].(√) 2.关于实际应用问题 (3)实际问题中函数定义域要由实际问题的意义和函数解析式共同确定.(√) (4)若实际问题中函数定义域是开区间,则不存在最优解.(×) (5)(2014·贵阳调研改编)已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为y=-x3+81x-234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为9万件.(√) [

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