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门式钢管脚手架用作模板支撑安全技术交底5 门式钢管脚手架用作模板支撑安全技术交底5提要：门架用于整体式平台模板时，门架立杆、调节架应设置锁臂，模板系统与门架支撑应作满足吊运要求的可靠连接 门式钢管脚手架用作模板支撑安全技术交底5 工程名称： 施工单位 建设单位 分项工程名称 作业部位 交底部门 交底人 施工期限:　年 月 日至 年 月日 接受交底班组或员工签名： 交底内容： 1．在安装前应在楼面或地面弹出门架的纵横方向位置线并进行抄平。 2．门架、调节架及可调托座应根据支撑高度设置，支撑架底部可采用固定底座及木楔调整标高。 3．用于梁模板支撑的门架，可采用平行或垂直于梁轴线的布置方式。垂直于梁轴线布置时，门架两侧应设置交叉支撑；平行于梁轴线设置时，两门架应采用交叉支撑或梁底模小楞连接牢固。 4．当模板支撑高度较高或荷载较大时，模板支撑可采构架形式支撑。 5．门架用于楼板模板支撑时，门架间距与门架跨距应由计算和构造要求确定。 6．门架的水平加固杆应在脚手架的周边顶层、底层及中间每5列、5排通长连续设置，并应采用扣件与门架立杆扣牢。 7．楼板模板支撑较高时（大于10m），剪刀撑应在脚手架外侧周边和内部每隔15m间距设置，剪刀撑宽度应大于4个跨距或间距，钭杆与地面倾角宜为45°～60°。 8．门架用于整体式平台模板时，门架立杆、调节架应设置锁臂，模板系统与门架支撑应作满足吊运要求的可靠连接。 9．模板支撑脚手架组装完毕后应进行下列各项内容的验收检查： 1）门架设置情况： 2）交叉支撑、水平架及水平加固杆、剪刀撑及脚手板配置情况； 3）门架横杆荷载状况； 4）底座、顶托螺旋杆伸出长度； 5）扣件紧固扭力矩； 6）垫木情况； 7）安全网设置情况。 补充作业指导内容： Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-a