6.1.1成长关键期.ppt

童年 6.1.1 人生成长的关键期 第六单元 拥抱青春 男生女生变变变 杨紫 鹿晗 小雨 青春期成语接龙 一个人从13岁前后到18岁前后这个生命阶段被称作青春期。这是一个从儿童到成人的过渡期，是人的身体、头脑和心灵逐渐走向成熟的阶段。 青春期是什么？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 你愿意留在幼儿期还是跨进青春期？ 青春期的我们发生了什么变化？ 1.男女生比赛掰手腕，谁能获得胜利？ 2.这种差距是如何产生的？还会扩大吗？ 进入初中之后，同学们的身高、体重增长得很快，体形和面貌显露出青年人的轮廓。同时，肌肉和骨骼更加强健，身体机能更加完善， 性发育开始走向成熟。男生开始长出喉结和胡须，声音变得低沉；女生的胸部、臀部变得丰满，声音变得尖细。男女生殖器官的外形也都逐渐接近成人。 1.身体进入快速发育期 进入青春期，我们感觉自己不再是“小孩子”了。 我们变得更有自己的想法，在学习和生活中，也常常面 对各种各样的选择题。 1 .小林在学校和同学发生矛盾， 心里很委屈。晚上吃饭时，爸爸 妈妈问他怎么了。如果你是小林， 你会（ ） A 把事情跟爸爸妈妈说请他 们出主意 B 说些快乐的事情，同学之间 的事情自己解决，免得父母担心 C 很烦，不愿多谈，闷头吃饭 交流与思考 请问： 1.如果上述情境中的主角是你，你会怎样解答这些 “选择题”？ 2.生活中还有哪些事情需要我们作出选择？与同学 交流，怎样才能作出正确的选择。 2.小组合作做调查时，小志提出了一个新方案，但多数同学都不同 意。如果你是小志，你会（ ） A 坚持自己的意见，无论 如何也要说服其他同学 B 广泛听取别人的意见，调整自己的想法 C 退出小组，不干了 进入青春期后，认知能力显著提高，我们开始思考更加复杂的问题。我们希望获得更多的知识，探索自然、社会和心灵的奥秘。我们会开始思考人生的意义，会探讨某种观念是否正确、某种行为是否恰当，以及真假、善恶、美丑等更加抽象的问题。 2.认知能力显著提高 进入青春期后，我们产生了明显的“我长大了，不再是小孩子了”的自我感觉，也开始重视自己对事物的看法和评价。这促使我们渴望从父母和老师护卫的羽翼中脱离出来，确立独立的“自我”。 3.心理上追求自我独立 阅读感悟 冠军种子差点儿被埋没 　　谈起马林进入乒乓球行列并不是一帆顺利。1986年的马林当时六岁，虽然还没有上学，但聪明过人的马林在同龄人中已经显示出与众不同。“当时马林在幼儿园，学习好、聪明、喜欢运动，一看就很有灵性。但马林是家里的独苗儿，家里一直不同意让孩子来练乒乓球。我先后去了三次马林家里，最终马林的父母做出了让步，马林的爷爷在这个问题上起到很大作用。因为从未接触过乒乓球，从手把手教起，马林在我这儿一练就是五、六年。”杨教练回忆道。 　　生性倔强不服输 　　从踏上乒乓球之路的那一天起，马林就痴狂地迷上了乒乓球。与其他的孩子不同，马林对乒乓球从小就有一种精益求精的倔劲儿，要是输给了对方，马林总要想方设法再赢回来，从早上到晚上，利用一切时间练球。即使是孩童时期最珍贵的寒暑假，马林也要用来练习乒乓球，队里组织看电影，马林也不去。对于乒乓球，马林已经超出了热爱的程度，酷爱、痴迷，乒乓球成了马林的全部。令杨教练记忆最深刻的是，一个年三十的晚上，杨教练正与家人欢度春节，吃团圆饭时，马林在家人的陪伴下又来到杨教练家里。马林想让杨教练再帮他练练多球，见到马林如此认真，倍受感动的杨教练立即放下筷子带着马林走向球房。那个时候条件很苦，球房里没有暖气，只能生炉子，就是在那样的条件下，马林一练就是二、三个小时，从没叫过苦。 人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别在他年轻的时候。 1下列属于青春期正常心理现象的是( ) ①逆反心理 ②追逐流行风心理 ③偶像崇拜心理 ④保护隐私心理 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 当堂检测 A 2 “校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们( ) A.随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖 B.随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入 C.随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘 D.随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志 当堂检测 C * *