山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级语文上册《枣核》（第2课时）学案（无答案） 苏教版.docVIP

枣核 教学过程（收获） 提示：寻找文中表现力强的词、句、段，发现细节，朗读细节，概括细节，鉴赏细节。快速浏览全文，找出最喜欢的某词、某句、某段，认真品味，共同分享。（在书上标注） 2.作者所写的事，小而简单，文章却很有吸引力，让人爱不释手，原因何在？ 三、展示反馈 揣摩下列语句，回答括号中的问题。 1．他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 　（如改为“他放在手中，像比什么都贵重”，与原句表达效果有什么不同？） 2．这里一过圣诞，我就想旧历年。 （如改为“这里过圣诞，我想旧历年”，与原句表达效果有什么不同？） 4．“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。” （如删去加点部分，句意有什么变化？） 四、拓展延伸 这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了？试从内容与结构两方面来分析。 学习目标：进一步海外华人强烈的思乡之情，培养热爱自己民族和故乡的感情。 学习重点：学习本文设置悬念，跌宕起伏的写作技巧。 一、自主学习 1．解释下列句子中加点的词语。 （1）东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 蹊跷： （2）掐指一算，分手快有半个世纪