江苏省射阳县特庸初级中学物理八年级上册 2.5 水循环互动学案（无答案） 苏科版.docVIP

《2、5水循环》课堂互动学习案 【互动学习目标】 【互动学习过程】 一、复习：各物态变化及吸放热情况，请在下表中的横线上填上物态变化名称，在括号内填上吸放热情况。 二、认识水循环 1、观察书中图2-39水循环示意图。 （1）将对应的水的状态变化填入书中图2-39中的空格。 （2）在循环过程中，水的状态发生了哪些变化？请将这些变化以及对应的吸放热情况进行归纳并填在图中相应的位置上 (3)、物态变化中的能量转移 物态变化中总需要吸热或放热，吸热的物体能量________,放热的物体能量__________.这表明物态变化过程伴随着__________________________;同一物体气态时具有的能量比液态时______(多或少), 同一物体液态时具有的能量比固态时______(多或少). (4)、在水的循环中，云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的现象，你知道它们是怎样形成的吗？（参见书P51-P52页） 云的形成_____________________________________________________ 雨的形成________________________________________________________ 雪的形成____________________________________________ 露的形成__________________________________________________ 雾的形成_________________________________________________________ 霜的形成_______________________________________________________ 雹的形成__________________________________________________ 三、珍贵的水资源 １、为什么说水是人类珍贵的资源？ (1)．水是地球生命有机体的组成之一,生物的生命活动也离不开水. 植物生长　　　　　　　　　　　　斑马饮水　　　　　　　　　　　　龙羊峡水电站 (2). 用水发电、灌溉、航运 三峡航运　　　　　　　　　　　　　　壶口瀑布　　　　　　　　　　水污染 （3）. 自然美景 ２、过度用水及水污染的危害 过度用水的危害___________________________________________________________________ 水污染的危害____________________________________________________________________ 四、节约用水与水资源保护 1、水体比例： 海洋水97.5%、淡水2.5% 可以利用的占淡水的11%、 2、讨论:如何节约用水与合理利用水资源？ （1）污水处理, 循环使用. （2）农业喷灌与滴灌, 节约用水.（3）科技处理, 海水淡化（4）植树造林 你的想法和做法呢? （5）_____________________________________________________________________________ （6）_____________________________________________________________________________ （7）___________________________________________________________________________五、例题分析 李白诗《将进酒》中有诗句?“ 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”你能不能用科学的知识进行解释？ 天上来____________________________________________________________________ 不复回_______________________________________________________________________ 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 液态 气态 固态