2016级《机构拆装与设计》课程标准(谢蕾).docVIP

《 机构拆装与设计 》课程标准 课程信息 课程： 课程名称： 课程类：课程属类： 课程学分： 参考课时： 课程性质：部门： 先修课程： 后续课程：机械加工工艺编制、普通机床零件加工 职业资格：钳工、焊工、数控机床操作工 制 订：批 准 人： 课程负责人：谢蕾 一、课程简介 本课程旨在培养学生机械设计、机构拆装测绘（计算机绘图）两个方面的技能。 通过本课程学习综合运用所学机械制图、机械技术基础等先修课程的知识，进行比较系统的设计,其目的是使学生理论联系生产实际,掌握一般设计的工作程序及技能，同时熟悉一般机械的拆装顺序，掌握拆装技能，并提高学生绘图、查手册、使用工量具等能力。为后续的课程学习及毕业设计打下良好的基础。 二、课程性质与定位 (一)课程性质 本课程是为机电工程学院数控技术专业一门职业能力课程。 (二)课程定位 本课程为机械技术基础和机械制图两门课程的重要实践教学环节，是数控技术专业基础技能课程，实践应用性强，主要培养学生操作动手能力，计算机绘制零件图装配图能力，设计能力，并为机械类后续专业课程，《机械加工工艺编制与实施》、《数控加工工艺编制与实施》等课程奠定操作基础。 三、课程设计思路 4）传动方案分析 5）选择电动机 6）计算传动系统的总传动比，分配各级传动比 7）计算各轴的转速、输入功率和转矩 2 4.传动件的设计计算 1）带传动设计计算，首次修正i，n，T 2）齿轮传动设计计算，再次修正i，n，T 4 5.减速器装配图的设计与绘制 （1）减速器装配图设计的准备阶段 1）确定减速器的结构方案以及箱体主要结构尺寸 2）确定减速器润滑方式、轴承盖结构形式、密封方式并了解它们对轴的结构的影响 3）初估轴的最小直径，选择联轴器，确定轴伸长长度及位置 4）初选滚动轴承 5）读懂一些减速器装配图，确定减速器装配图设计的借鉴与改进方式 6）确定装配图表达方案、作图比例，对视图进行布局定位 26 （2）减速器装配草图设计的第一阶段 1）轴的结构设计 2）轴的强度校核 3）滚动轴承的寿命验算 4）键联接的选择与强度校核 （3）减速器装配草图设计的第二阶段 轴系部件设计： 1）齿轮的结构设计 2）滚动轴承的组合设计 ①确定轴的支承的组合形式、轴系轴向固定方法、轴承间隙调整方法 ②按规定画法画出滚动轴承 ③画套筒或挡油环 ④画选定结构形式的轴承盖及密封结构、画出轴承盖联接螺钉（仅对凸缘式端盖） （4）减速器装配草图设计的第三阶段 1）箱体结构设计 ①确定箱体结构形式及制造方法 ②确定轴承旁联接螺栓的位置及该螺栓处的凸台；画出螺栓联接 ③确定箱盖顶部外表面轮廓 ④确定箱座高度和油面高度；选择润滑油，计算减速器的储油量 ⑤滚动轴承若采用飞溅润滑，画出导油沟等结构 ⑥画箱盖、箱座联接凸缘及螺栓联接 ⑦画加强肋 2）减速器附件设计 ①视孔和视孔盖设计 ②通气器选择与绘制 ③起吊装置设计 ④油标选择与绘制 ⑤放油孔及螺塞绘制 ⑥画起盖螺钉 ⑦画定位销 3）检查、修改、完善装配草图 （5）完成减速器装配图 1）画剖面符号，按机械制图国标规定描深各类图线 2）选择配合，标注尺寸 3）编写零件序号，列出明细栏 4）完成标题栏 5）编写技术要求、技术参数表 6.零件工作图的设计与绘制 1）绘制齿轮零件工作图 2）绘制轴的零件工作图 4 7.编写设计计算说明书 1）编写设计计算说明书，内容包括所有的计算，并附有必要的简图 2）注明参考资料 3）写出设计体会、收获和对设计的改进意见 4 8.答辩 1）作答辩准备 2）参加答辩 2 合计 60 （二）要求 总的要求是规范、保质、保量、按时完成拆装测绘和设计任务。具体要求如下： 1.拆装时，把拆下的零件按照顺序摆放，以免丢失；量具小心轻放，防止碰撞，并保持清洁；拆装工具定置定位。 2.先绘制草图，再按照制图规定完成计算机绘制零件图。 3.设计之前要认真研究课程设计任务书，分析题目，了解工作条件，明确设计要求和内容。 4.设计中要认真复习所遇到的课程内容。如V带传动，齿轮传动，轴、轴承、联轴器和有关的联接件等。在教师的指导下，提倡独立思考、计算、绘图、完成课程设计，反对不求甚解、照抄数据、照搬图样、敷衍了事的行为。 5.设计必须在规定教室进行，遵守学习制度和作息时间，按设计计划循序进行，以便指导教师随时掌握每个学生的情况，发现问题及时解决。 6.注意掌握设计进度，按照表1编排的步骤和内容逐项完成。在草图设计阶段，注意设计计算与结构设计画图交替进行，采用“边计算、边画图、边修改”的正确设计方法。另外，在整个设计过程中应注意对设计资料和计算数据的保存和积累，保持记录的完整性。 7.实训需要提交的资料，指定零件3-6个的草图、cad图（电子版）、设计装配图1张、零件