楼古中学读书工程.docVIP

楼古中学“书香校园”读书工程实施方案 ? 一、活动目标： 引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行阅读生活化、学习终身化的学习理念。 副组长：张 健、杨 辉、 成 员：全体教师 楼古中学“书香校园”读书工程实施细则 ? ???? 为保证“书香校园”读书工程的顺利实施，现根据《楼古中学“书香校园”读书工程实施方案》制定实施细则。? 一、工程启动阶段（2015年9月）? ???? 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。?????? 2、读书节开幕式（国旗下讲话）?? ???? 3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。?????? 4、作好学校图书发放借阅的准备。?? 二、全面实施阶段（2015年10月—2016年1月）???? （一）教师读书工程：? ???? 1、每个学期，学校给每位教师配备部分经典名著，每位教师再根据个人的兴趣爱好购置自己的书籍来扩展阅读，再加上学校图书馆的丰富资源，实行书籍自读和“共享读”双结合读书法，让教师在读书的天地里尽享自由，实现书中智慧的最大共享。???? 2、倡导新的读书方式，构建“办公室读书文化”，促进教师自主学习。?办公室群体读书氛围的营造是学校读书活动重要组成部分，能够促进办公室读书文化建设。 3、每学期写一篇读书心得，并上交学校教科室。????? 4、推荐读书内容：???? ①教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、夸美纽斯的《大教学论》、陶继新《种好心田》等等。????? ②教育科研方法类书刊。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。如《人民教育》《小学语文教师》《班主任》等等。?? ③课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，广大教师要提早进入对新课程的认识与理解，《走进新课程》、《研究型课程》等书籍要深入学习和钻研。??? ④其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。????? （二）学生读书工程：????? 1、好书推介?? ①印发校本课程《楼古中学?小学生必背古诗文》，语文老师每天早晨第一节课带领学生吟诵。 ②推荐适合本年级学生的读物（附件4）????? 2、建立班级图书角?? 以学校配备的原有图书为基础，以班级为单位，开展献一本看百本活动，建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。班级图书角全天性开放，同时各班选派2名学生作为图书管理员，加强管理。每月举行1次图书交换日活动拓展书源，使学生有书可读。开放阅读室、电脑室，并制订相应的借书、阅览制度。利用课、午间阅览课、课外阅读指导课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，如何作好读书笔记、如何查阅资料等。） 附件1：?????“书香校园”读书工程考级制度 一、评级方法? 学校每学期期中和期末各开展一次读书工程达标评级活动。学校组织考级小组，每学期对学生进行检查评定，学生根据自身的诵读水平自愿申报参加等级评定。评级分四步：? 1.教师积极创造条件指导学生背诵经典，学生的背诵可以由家长考核，也可以由同班同学考核，完成规定篇目，做好相应的记载；? 2.在完成规定背诵篇目的基础上由班级语、数教师进行全面评定；? 3.由语文教师以班级为单位将评定合格的学生名单在期中和期末规定的两个时间向学校考级小组申报；? 4.考级小组采取抽查背诵记载、现场抽查背诵或笔试的方法对申报者的成绩进行评定。? 二、考级共分为六个等级。? 一级：累计背诵古诗词40首；背诵《三字经》及推荐课外读物中的一半以上内容；? 二级：累计背诵古诗词80首；背诵《百家姓》及推荐课外读物中的大部分内容；? 三级：累计背诵古诗词120首；背诵《弟子规》及推荐课外读物中的一半以上内容；（获得三级证书的同时授予“正杰希望小学读书小学士”称号）? 四级：累计背诵古诗词160首；背诵《千字文?》及推荐课外读物中的大部分内容；? 五级：累计背诵古诗词200首，理解基本意思；背诵《论语》16则及推荐课外读物中的一半以上内容；? 六级：