毕业班语文经验推广.docxVIP

致力于真实，扎实，朴实的教学研究——小升初语文教学初探北辰金鸿猷各位老师：????大家好！感谢科培中心，感谢学校给我这个机会，让我们有幸在一起进行小学毕业班语文经验的交流。还很年轻的时候，我就把“大三实”和“小三实”抄写在了笔记本上，作为自己的教学追求。“大三实”：一切从实际出发、实事求是、追求实效。“小三实”：真实、扎实、朴实。在座的各位同仁都明白“冰冻三尺非一日之寒”，语文学科想取得好成绩可并非易事，尤其是在新课标出台以后，对老师的基本素质要求越来越高的情况下，我们不仅要以本为纲，而且还要不断地融进新知识，不断拓展知识面，所以新课标下的语文教材看似内容简单了，实则对我们的知识体系要求更广泛了。因此，我和备课组同事们在语文教学中及时制订了新计划，并且不断加强交流，互通有无，从基础抓起，分层次地进行了教学活动。下面，我就自己在平时教学和复习中的一些心得体会汇报给大家。????一、严以律己，传道育人作为一名毕业班的语文老师，面对即将毕业的同学们，我知道一定要有一种耐心再耐心的工作态度。面对一张张稚气的小脸，我深感压力之大。孩儿们稚气未脱，有时，为了一道作业题，这个问完那个还要问，直说的我口干舌燥。讲一遍不懂，我就再讲第二遍，直至每个孩子都明白为止。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容自己不辞劳苦的写成卷子形式印发给学生，使学生有个清晰的复习印象，加强学生的本来极其薄弱的基础知识。可是学生在校时间又极其有限，所以我不得不尽量挤出时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。????我还有个自己的小算盘：做班主任就能够大大方方地把所有班级的事务全部变为语文活动；教语文，就能名正言顺地让自己的班级活动全部和语文结缘。感谢学校给予我的支持，于是，我成了胆大包天的班主任：女生节，男生向女生献诗；男神节，女生们为男生们写评语；给爸爸妈妈写生日贺信；给科任老师写颁奖词；给政府部门写规划；班有才女作品展……绞尽脑汁，千方百计，让孩子们活在热腾腾的生活里，并且以语文为媒介，去表达对生活的理解，去创造更有意义的生活。去年，做得最有意思的是“八点播报”和“八点读诗”。“八点播报”这个创意的诞生，初衷是为家长服务的。北辰的首届毕业生来自全省各地，语文素养高高低低参差不齐。他们从2014年、2015年陆陆续续在北辰聚合。而我是孩子们在六年级时的新班主任。家长们普遍焦虑。如何缓解这种焦虑，营造充满信任的家校氛围，是我接班后面临的第一个难题。如何让家长能有班级参与感和存在感呢？当时，我能够想到的最好的工具，就是微信了。微信由一分钟语音传播功能。于是，我灵机一动，建立了班级“班级新闻播报”。每晚八点钟，轮流由一名孩子，进行一分钟微播报，全面总结班级的各种情况。邀请家长定时聆听，鼓励家长评论。点子虽小，但很快激活了一池春水，家校的藩篱推倒了，家校关系的种子因为每日的八点播报有了健康的土壤。只要我们精心呵护，着力培养，智慧引导，这种子，就萌芽了，就健健康康长起来了。一分钟播报，其实对学生的考验是很大的。不信，你试试。一分钟，要把话说好，要有主题，要有层次，要内容丰富得体，还要表现自己的风格特色，很难。这既是口语训练，更是微作文训练。既是思维训练，又是情感训练。短短一分钟，信息量不可谓不大，孩子们得到的锻炼，不可谓不小。家长自然拥护，自然喜欢。临近毕业，播报不断升级：播报媒介从语音播报，到图片播报，到华丽丽的视频播报，孩子们个个像新闻联播主持人，不，比新闻联播主持人自由潇洒多了。他们在校园随意取景取材，自由创作，快乐言说。播报形式呢，从最开初的单人播报，到双人播报，中英播报，歌曲播报，真是蔚为壮观。家长们透过八点新闻播报了解了班级动态，孩子们在播报中缓解了考试的压力。班级管理和语文学习，就这样交融在了一起。用语文的手段提升了班级管理的文化品位，且自然且无痕。接下来，班级管理和诵读教学，也就这样交融在了一起。《小学生必背古诗词80首》化为了孩子们踊跃参与微信群“八点读诗”养料，在家长的帮助下配乐古诗朗诵古韵悠然，绕耳不绝，没有评分，评分就是家长们的口碑；没有奖励，奖励，奖励就是同学们的点赞，这档节目滋养了孩子们的经典积累，也自然而巧妙。班主任工作仅仅是我承载生活的一个媒介，让语文有了实体有了呼吸。我的班主任工作和语文教学你中有我，我中有你，水乳交融，相得益彰。????二、重视基础，抓好平时语文学习是一个积累过程，所谓“万丈高楼平地起”，基础是关键。而基础的构建需要的是细致，所以我们的复习从一年级入手，小至拼音字词，大至阅读理