2016练闯考语文版九年级语文下册第三四单元检测题.docVIP

第三、四单元检测题120分120分一、积累与运用(27分)下列加点字注音有误的一项是( B )(3分)秾丽(nónɡ) 执拗(niù) 山坳(ào) 阴霾(mái)嗤笑chī) 枢纽(shū) 憔悴(qiáo) 祭祀(shì)猎奇(liè) 筛选(shāi) 稚嫩(zhì) 惊愕(è)累赘(léi) 油渍(zì) 濡湿(rú) 吮吸(shǔn)(点拨：祀—sì)下列各组词语字形全对的一项是( A )(3分)醉心融骨 坚持不懈 阴阳怪气 寒来暑往珠铄晶荧 煞有介事 垂头丧气 洋洋大观局促不安 齐心胁力 大名鼎鼎 自然定律声嘶力竭 郑重其是 徘徊歧路 年轻幼稚(点拨：B中“荧—莹”；C中“胁—协”；D中“是—事”)下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( C )(3分)这些奇葩规定有的毫无道理甚至荒唐可笑。上山路上我们常找来等高线图查看有的同学还用军事望远镜煞有介事的东张西望。李辉从小就有自命不凡的理想这促使他不断超越自我取得了傲人的成绩。在“手机该不该进校园”的主题班会上莫衷一是。(点拨：“自命不凡”是贬义词。)(2015，郴州)下列句子中没有语病的一项是( B )(3分)学校经常开展安全常识教育活动这大大增强了同学们的自我安全保护。在母亲的言传身教下胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。为优化育人环境提高办学质量学校加快了校园环境改D．要改变“亚健康”状态就必须科学合理的安排时间切忌不要打“疲劳战”。(点拨：A项成分残缺在句末添加“意识”；C中“加快”不能和“规模”搭配；D中删去“切忌”或“不”。)请在横线处填写对应的人物。(4分)走进名著宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆____①____有以家书的方式诠____②____，有罗曼·罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的____③____有《水浒传》中托塔天王____④____、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典与人物对话愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。阿长(或长妈妈)　　②朱赫来　　③贝多芬　　④晁盖(2015，重概括下面一则新闻的主要内容。(25字以内)(4分)重5月18日今年——台湾征集100多种70周年献礼。其中《中国抗由档案文献、学用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗 重 庆 出 版 集 团 计 划 推 出 多 种 抗 战 读 物 向 胜 利 70 周 年 献 礼 。7.请你参加以“文明着装传承美德“为主题的综合性学习活动。(7分)【活动一：明“服之仪”】仔细阅读下面的表格回答下面的问题。(2分)对中学生着装取向的认可度的调查统计表 学生 老“整”取向的 39% 96% 对“朴素”取向的 13% 85% 对“个性”取向的 94% 16% 对“品牌”取向的 82% 37% 　　在对“中学生着装取向的认可度”方面学生与老师有什么不同？请简要概括。【示例】学生对“个【活动二：话“服之礼”】下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。(3分)讲话内容：最近有些学生穿着有涂“乞丐服”来上学着装要【示例】同学们我代表我们(咱们)班参加了学校的座谈会校领导就同学们(大家)在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪二要展示良好的校风校貌三要注意身份和场合。【活动三：传“服之道”】请在下面横线上写一个含有“整洁”一词的句子完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。(2分)自尊自着装整洁堪称道。朴素自然是本色端庄大方男儿品格精神最重要。二、阅读理解(43分)(一)(201519分)时间存折聂鑫森二十六突然一摸口袋那个存折弄存的不是是整整五十个小比史力父母吃尽了苦找工作只好供未婚200平方米的房子除厨房、其他地方都立着成排的史力仿佛又回到了大学校园。章先生：“” “谢谢。” 当他章先生小________________________________________________________________________。章先生哈哈大笑。史力或去章家。每次去先打然后都干完了一老一少坐下来喝茶聊天。就史力的存折上有了五十个小居然章先生道理才是他真正的三度寒暑将当年的8．本文以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。(6分)(1)史力用“时间存折”到章先生家做义工“领取时间”；；积蓄“做人”“做学问”的道理完成对自己的“再造”。(2)章文心用“时间存折”义务教诲史力；传授史力“做人”“做学问”的道理完成对史力的“再造”。小说第3段介绍了史力工作后的哪些情况？请简要概括。(3分)上研究生时主攻的是古典文学毕业后迫于生计不得已去某公司做文案