2017届高三专题复习唯物辩证法的联系观,发展观.docxVIP

课时考点37　唯物辩证法的联系观 A卷　全国卷 1．(2015·课标Ⅰ，23，4分)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明(　　) ①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的　②事物的不同特性是由人的不同需要确定的　③事物的特性是人们建立新联系的依据　④事物在不同的联系中会有不同的特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(2015·课标Ⅱ，22，4分)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是(　　) ①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点　②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关　③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性　④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(2014·课标Ⅰ，21，4分)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有(　　) ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B卷　地方卷 4．(2016·北京文综，27)针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能： 目标专注：45分钟内，专注于要完成的学习任务，直到铃声 响起，休息5分钟后重新进入学习 任务拆分：将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务 量化评估：对学习任务的完成情况进行实时统计 同伴激励：同伴各自将学习任务完成情况上传至平台，相互激励 同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有(　　) ①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前　③ “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务　④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(2016·江苏单科，27)下图漫画启示我们办事情要(　　) A．不断解放思想 B．树立全局观念 C．重视部分的作用 D．发挥主观能动性 6．(2015·北京文综，24，4分) 这说明在我国古代，人们(　　) ①认识到了节气与农业生产的客观联系 ②将节气智慧融入于生产和生活实践中 ③顺应自然节律，实现了对自然的征服 ④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(2015·江苏单科，32，2分)如图所示漫画“运土”给我们的哲学启示是(　　) A．要用联系的观点看问题 B．要注重量的积累以促成质变 C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一 8．(2015·广东文综，34，4分)水在常见的三种形态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内却不完全为人所知。近日，有研究团队在这方面取得重大发现，在常温下，在石墨碎片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在形式。该研究成果对于解释低维空间内水的快速输运具有重要意义，这一新发现再次印证了(　　) ①物质的具体形态是多样的，认识是无限的　②质变是由事物的内部结构变化引起的　③人为事物的联系是通过实践活动形成的　④以新形式出现的事物，有远大发展前景 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(2015·福建文综，35，4分)研究人员将一密闭透明的实验装置(如下面左图)置于晴天的室外，对其进行24小时测定，得出某气体含量的变化曲线(如下面右图)。该实验体现的哲学道理是(　　) ①事物的发展是前进性和曲折性的统一　②对事物的认识是一个循环往复的过程　③认识世界和改造世界要坚持实事求是　④客观事物的联系因条件的变化而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．(2014·安徽文综，10，4分)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染，蚊