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数学综合实践活动
学 校：
班 级：__五年级 二班__
活动主题: 测量一页纸的厚度
指导教师：
数学综合实践活动方案设计
—————测量一页纸的厚度
一、活动内容：运用小数除法的知识解决生活中的实际问题。
二、活动目的：
1．使学生能运用所学的小数的运算知识来解决生活中的有关实际问题，并根据实际情况选择最佳的方案和策略。
2．在实践活动中，思考并寻找解决实际问题的策略和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
3．在实践活动中体验数学的价值，激发学生喜爱数学的情感。
活动准备：综合实践活动记录表、计算器，直尺、字典、课本等
活动过程：
1．联系生活，发现问题。
出示一本字典，请学生测量一页纸的厚度，以此激发学生的探究欲望。
2．寻找解决问题的策略和方法。
（1）以小组为单位进行讨论交流，思考策略。
（2）全班交流讨论如何求一页纸的厚度的策略与方法。
（3）大家通过实际操作来进行验证。
（4）对记录的结果分析，通过计算得出结果。
3．学生成果展示。
4．比较与拓展。
讨论如何测量一粒花生米的质量，拓展学生的知识面。
数学综合实践活动总结
通过本次实践活动，同学们运用所学的小数除法的数学知识和已有的生活知识解决了测量一页纸的厚度的问题，学会了用所学知识解决生活中的实际问题，锻炼了自己的动手操作能力，在实践活动中，能够思考并寻找解决实际问题的策略和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
通过本次实践活动，同学们感到生活中处处有数学。在解决问题的同时，同学们既巩固和应用了小数除法的计算知识，又获得了问题的解决方法。通过知识的迁移，学生不仅能够测量一页纸的厚度，而且能够测量一根钢丝的直径、一粒花生米的质量、蚊帐上的一个网眼的面积等等问题，让学生运用综合实践的方法学习数学知识，通过自己的解决问题中感悟数学无穷的魅力，激发探究、创新的热情。
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