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胶南职业中专 2010---2011学年度第二学期电子教案 （试用） 学科：数学 授课人：王新花 使用班级：10级 年 月 日 年 月 日备 第 七章第二 单元共 4 课时 本节为第 2 课时 课 题 三角函数的值在各象限的符号 教学目标 知 识目 标 通过启发让学生根据三角函数的定义，确定三角函数的值在各象限的符号 能 力目 标 培养学生的观察能力和图形结合的逻辑思维能力 情 感目 标 培养学生的辩证唯物主义观点。 教材分析 教 学重 点 根据三角函数的定义，确定三角函数的值在各象限的符号 教 学难 点 准确确定三角函数的值在各象限的符号 教 学关 键 理解定义，理解象限角 课 型 新授课 教法、学法 讲授法,举例子,引导探究 使用教具 多媒体 完成目标的教学过程及教学内容 双边活动及教法运用 组织教学： 清点人数，稳定学生情绪 〖复习提问〗〖引入新课〗〖讲授新课〗 第一象限： sin?0,cos?0,tan?0,cot?0,sec?0,csc?0 第二象限： sin?0,cos?0,tan?0,cot?0,sec?0,csc?0 第三象限：∴sin?0,cos?0,tan?0,cot?0,sec?0,csc?0 第四象限：∴sin?0,cos?0,tan?0,cot?0,sec?0,csc?0 记忆法则： 为正 全正 为正 为正 即：一全正，二正弦，三两切，四余弦。 由定义：sin(a+2kπ)=sina cos(a+2kπ)=cosa tan(a+2kπ)=tana cot(a+2kπ)=cota sec(a+2kπ)=seca csc(a+2kπ )=csca 确定下列三角函数值的符号： sin(-π/4); cos2500 tan(-6000) cos11π/3 学生练习：课本P20 第4题 例2、已知sinx0,且tanx0,确定x是第几象限角。 “正弦正一二；余弦正一四；正切正一三” 〖巩固练习〗〖小 结〗【板书设计】【教学反思】 学生对例1掌握的不好，主要原因是象限角的判断不熟练。 由点的坐标的正负号，引导学生说出三角函数值的正负号，教师纠正 先判断出象限角 分析并解答