二年级品德生活弯弯腰捡起来.docVIP

龙山中心小学品德与社会教案 山美版二年级下册 课题 弯弯腰 捡起来 课型 新授 课时 1 备课人 李君 教材简析 通过观察图画结合学习儿歌、“环保资料卡”、实践活动等初步了解环境卫生与人的关系，知道在公共场所不乱扔杂物，不随地吐痰，不乱写乱画，自觉捡起地上的纸屑等杂物 知识能力目标 ：初步了解环境卫生与人的关系；懂得乱扔垃圾、污染环境是一种不文明的行为，保护环境人人有责；知道在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不乱写乱画，自觉捡拾地上的纸屑等杂物。经历调查研究、模拟表演、社会实践等探究过程，学习了解环境卫生与人的关系的方法 情感态度价值观目标： 1培养学生爱护环境，保护环境卫生的社会责任感和举止文明的生活态度培养学生不乱扔杂物、不随地吐痰、不乱写乱画、自觉保持环境卫生的文明行为习惯。保持校园环境卫生行为录像。?学生准备?搜集环境污染有关资料。 自带清理环境卫生的工具。活动一：一、?说一说? 二、议一议 三、演一演 ?通过观看有关环境污染的录像，让学生对环境污染，有感性的认识；通过交流生活境污题，使学生进一步认识环境污染的危害，激发研究的兴趣通过这一环节的设计，使学生知道保持环境卫生是文明行为，并积极为环境保护献计策。 通过多种形式的模拟表演，增强学生的环保行为意识，提高保持环境卫生的自觉性。 ?1．教师播放有关环境污染的录像，引导学生说出所看到的环境污染现象，初步认识环境污染的危害。2．组织学生讨论：在现实生活中，你还看到了哪些类似现象？有什么危害？? 3．小结。启发学生归纳环境污染的危害，激发、培养学生初步的环保意识。活动二1．引导学生对环境污染这一问题进行思考、探究、讨论，发现并解决问题。 2．组织学生开展“环境保护金点子”活动。3．小结：我们要保持良好的环境卫生，就要从身边的小事做起。预设生活中，每个人都要时时处处注意保持环境卫生，懂得乱扔垃圾、污染环境是一种不文明的行为，保护环境人人有责；知道在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不乱写乱画，自觉捡拾地上的纸屑等杂物。活动三1．引导学生根据课本上的几幅情景图，进行模拟表演。 2．创作表演：除了课本所讲到的，我们还能为环保做些什么呢？ 3．总结：评选最佳表演奖。?1．观看录像，说一说自己看到了什么？它会造成什么危害？活动四小组讨论：结合课下搜集的资料，说说环境污染的危害。全班交流：结合所见所闻，各抒己见。3．学生小结：保护环境? 人人有责合作探究小组探究：怎样保持良好的环境卫生？全班交流：各小组代表汇报讨论结果。 ．小组合作，交流自己对环境保护所提出的好的办法。每个小组把自己组的金点子记录下来，全班交流。1．小组合作：任选课的幅图，分工进行模拟表演。各小组进行展示表演。2．小伙伴合作：开动脑筋，自己创编，进行表演。全班展示自己的创作进行模拟表演。?五、总结升华我们要向环保榜样学习，争做环保小卫士。1．小组合作分工，讨论实践活动的实施办法走出教室，到选定的区域开展“我做环保小卫士”实践活动。2．说说自己参加行动，有什么感想和收获？? 板 书 设 计 1 弯弯腰 捡起来? 手中杂物 不乱扔 地上垃圾 捡起来 保持环境 整洁美观 教学反 思 学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。