八年级物理第8章第3节《摩擦力》导学案.docVIP

八年级物理第八章第三节《摩擦力》导学案2015.3 【学习目标】： 知识与技能：1、知道摩擦力是如何产生的；2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关； 3、知道摩擦的利与弊。 过程与方法：1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在； 2、通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。 【知识回顾】 1、力的作用效果有 和 。 2、二力平衡的特点： 。 3、实验室中常用 来测量力。 【学习过程】新课导入 自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到 的缘故。 自主学习：摩擦力 1定义：两个 的物体,当它们要 或 相对运动时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。 2、摩擦力的方向 3、摩擦可分为： 、 和 探究学习一：摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？ …… 设计实验： 进行试验： 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度…… ①甲、乙图是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 滑动，此时，木块与木板之间的摩擦力就等于 的示数。 ②甲、丙两图是控制 相同， 不同，用弹簧测力计拉着木块 滑动，此时的摩擦力等于 的示数。 ③、假设我们猜想与接触面的面积有关，我们应如何来验证： 记录数据： 次数 实验条件 摩擦力(N)弹簧测力计的示数（F/N） 压力情况 接触面粗糙情况 接触面面积情况 1 2 3 4 得出结论：滑动摩擦力的大小与 有关，表面受到的压力越大摩擦力越 滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关，接触面越粗糙摩擦力越 摩擦力大小决定因素： （1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。 （2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。 （3）摩擦力的大小还与 有关。 探究学习二：分析生活中增大与减小摩擦的实例得出 增大摩擦的方法： 、 、 减小摩擦的方法： 、 、 、 【达标检测】 1、当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 2、如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加 一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧 测力计的示数将 ，这说明 3、搬运工人在移动大型机器时，常在它的底部垫上 若干根金属棒，其目的是将__________摩擦变为___________摩擦，从而___________摩擦力. 4、自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（ ） A.车轮制成圆形 B.在车轴上加润滑剂 C.车把手套上的花纹 D.车轮轴上装有滚动轴承 5、下列属于有害摩擦的是 （ ） A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 6、在卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的