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初三提优第九次答案 一、语文知识积累与运用（34 分）1、悯抹销声匿迹①将“精神的节”调换位置。 晴川历历汉阳树东风不与周郎便，采菊东篱下，悠悠见南山。海内存知己，天涯若比邻。③ 段，说说阅读纸质图书有哪些好处？( 3分） 可以在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字；可以任意启阖，随意夹折，率性圈点。 13 第④段中引用欧阳修的话有什么作用？（2分） 有力地论证了我们的阅读要与涵养身心相结合，即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。 14温家宝总理曾说“读书可以改变人”，结合下列材料，谈谈你对温总理这句话的理解。（4分） （1）一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。 （2）读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。 三、古诗文阅读（24 分）15、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分） “出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。 16、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分） 词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。 （二）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（8 分） 20 ．（4分） 笞（用鞭、杖或竹板打）走（逃跑）遂（于是）之（指代母亲） 21 ．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，哭。伯瑜为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。司马芝丢下她的养老送终问题拜托 　　①山坡上有一棵巨树的残干。②据说它的存在已有400年了。③当初它只是一棵树苗，在漫长的生命过程中，曾被闪电击中14次，经历了无数次的山崩和风雨摧残，然而它顽强地生长成为一棵大树。④可是后来飞来一群甲虫，由树皮往里吃，以它们微小的却不停止的攻击，渐渐摧毁了大树的内在力量。⑤它终于毁在一群人类可以用两个手指捏碎的甲虫面前。 　　此材料叙述的对象有两个：大树和甲虫。依据句③中“然而它顽强地生长成为一棵大树”和句⑤两个关键性语句，可推断出材料叙述的主要对象是大树。历经400年，遭受14次闪电、无数次山崩和风雨摧残却顽强成长为大树的“它”，竟然毁在一群人类可以用两个手指捏死的甲虫面前，这不能不引起我们的深思：千里之堤，溃于蚁穴。因此我们不能忽视微小的错误，要防微杜渐。这就是材料的主要倾向和立意。  U.com E度教育网