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(要素与形式美)教案2
教 案
周 次 第 2周 课 次 第 2次课 学时安排 4学时 本次课题 服装设计造型要素与形式美法则 教学目标
能力目标：
了解服装设计的造型要素；
掌握服装设计的形式美法则；
知识目标：
1、理解服装设计的造型要素；
2、熟悉服装设计造型原理；
3、懂得服装设计形式美法则的运用。 教学重点
难点 重点：服装造型要素
难点：服装设计设计形式美法则运用 训练项目
（任务）或案例 任务1：服装造型要素设计训练
任务2：形式美法则训练
教学方法 采用讲授、示范、指导、点评、讨论、启发等授课方法 教学环境 多媒体教室 课后作业 用点、线、面、体等造型要素进行服装设计训练。
根据设计形式美法则进行服装设计训练。 教学后记
教学过程设计 旁注 一、组织教学、考勤（时间：2分钟）
二、教学回顾，提问（时间：3分钟）
三、介绍本课程的主要教学内容以及教学要求，重点讲述本次课的主要内容和学习目的（时间：5分钟）
四、教学内容（时间：90分钟）
第二章服装
主要内容：造型的由于光的折射及物体的反射关系或由于人的视角不同、距离方向不同以及人的视觉器官感受能力的差异等原因会造成视觉上的错误判断，这种现象称为视错。 例如： (1)两根同样的直线，水平与垂直相交，垂直线会错感觉比水平线长。 (2)取三个大小相同的长方形，如图进行分割，人的视错会认为竖线多的长方形比一条竖线的长方形长。 水平线与垂直线相交
长方形分割 将视错的认识运用于服装设计中，可以弥补或修补整体缺陷。例如利用增加服装中的竖条结构线或图案来掩盖较胖的体型。视错在服装设计中具有十分重要的作用，利用视错规律进行综合设计，能充分发挥造型的优势。
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