鼓励学生发表自己的观点-小论文.docVIP

显然，对于不同的信息应该采用何种语气要结合实际情况而做出相应改变：针对未曾谋面的新生们的欢迎信息需要一定的表示欢迎的友善态度，而对于以后对在线学习环境很熟悉的学生们来说，这样的态度就没有必要了。试着给你辅导的课程就某个特定的争论点或疑难问题写一条信息，你将如何鼓励学生发表自己的见解呢？将你的这条信息在页面下方上传至辅导教师。 在教学中，我主要从以下几方面入手： 一、利用名人故事激发学生的质疑、创新欲望。 名人之所以成功，原因不只一方面，但其中重要的一点是善于对问题提出自己独特的见解，并且善于实践，探求其是否合理。如物理学家牛顿、发明家爱迪生、数学家华罗庚等等，都是这方面的代表。在教学中要用他们那善于质疑、不怕失败、坚持不懈的品质和精神去熏陶、影响学生。如学习了《两个铁球同时着地》后设计这样一个问题：你对伽利略有什么样的认识？生答：伽利略是一个善于独立思考提出独特见解的人；伽利略是一个敢于向旧学说挑战的科学勇士；伽利略是个敢于怀疑，勇于实践的伟大科学家。再设计问题：学完本课对你有什么启示？生答：要在今后的学习中学习伽利略怀疑、更新旧理论，提出新见解的科学态度和那种敢于质疑，勇于实践的科学精神┅┅ 通过引导，学生悟到了善于发现问题，提出见解，勇于创新的重要性，激发了学生学习名人提出独特见解，善于创造的精神，激起了学生独立思考的欲望。 二、创设创新氛围，提供学生发表独特见解的空间。 教师