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常识判断生活中的物理常识-力 专题一 力 基础讲解 一、牛顿的力学三定律 惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。 加速度：物体的加速度跟其所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，也就是公式F合=ma。 作用力和反作用力：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。 相关知识: 【生活中的应用】 惯性：刹车时的前倾——虽然刹车，人保持刹车前的速度→往前倾。 加速度：同一物体所在纬度越高提起它所需的力量越大，因为纬度越高重力加速度g越大。 作用力和反作用力：拳头打脸的力和脸对拳头的力大小相等、方向相反——你用手打其他物体自己也疼。 二、各种力 1、摩擦力，是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。 相关知识:【生活中的应用】 应增大“有利”摩擦，方法：增加接触面的粗糙程度；增大压力；变滚动为滑动——润滑剂和气垫导轨的工作原理都是利用“用液体或气体（即流体）摩擦来代替固体摩擦”来工作的（广义地物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力）。 应减小“有害”摩擦，方法：减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；使物体接触面稍稍分离。 （1）在工程技术中人们使用润滑剂来降低摩擦：假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离，则它们之间可以产生液体摩擦，如液体的隔离不彻底的话，那么也可能产生混合摩擦。 （2）气垫导轨是利用气体摩擦来工作的。 2、重力 重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重。重力的单位是N，但是表示符号为G，公式为：G=mg。m是物体的质量，g一般取9.8N/kg 重力的方向总是竖直向下或指向地心的（不是垂直向下），如图 相关知识: 【万有引力】 在一般使用上，常把重力近似看作等于万有引力。但实际上重力是万有引力的一个分力。重力之所以是一个分力，是因为我们在地球上与地球一起运动，这个运动可以近似看成匀速圆周运动。我们作匀速圆周运动需要向心力，在地球上，这个力由万有引力的一个指向地轴的一个分力提供，而万有引力的另一个分力就是我们平时所说的重力了。 g值的大小随着纬度的大小而变化——赤道的地球纬度为0°，g值为9.780；北极的地球纬度90°，g值为9.832。而且g值与高度有关，海拔越高，g值越小，反之则越大。 3、压力 压力，指垂直作用在物体表面上并指向表面的力。 压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量，是垂直作用在单位面积上的或流体中单位面积上承受的力。 大气压：地球表面上的空气柱因重力而产生的压力。它和所处的海拔高度、纬度及气象状况有关。标准条件{温度T=288.15开（K），空气密度ρ=1.225千克/立方米}下海平面高度大气压力为101325帕，称为标准大气压。 液体压强的公式是P=ρgh——其大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系 相关知识: 【生活中的应用】 （1）压力一定+受力面积越小/受力面积一定+压力越大→压强越大，压力作用效果越显著——针尖很尖有利于省力的刺破布、肌肉…… （2）马德堡半球实验： 马格德堡半球，是一对铜质空心半球，被用于1654年由德国物理学家、时任马德堡市长奥托·冯·居里克于雷根斯堡进行的一项物理学实验。在这项实验中，实验者先将两个完全密合的半球中的空气抽掉，然后驱马从两侧向外拉，以展示大气压力的作用。 通过这次“大型实验”，人们都终于相信有真空；有大气；大气有压力；大气压很惊人。 （3）影响大气压强的因素： ①温度：温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大【夏天打足气的自行车易爆胎、被子灌了开水拧紧盖子水凉后不好拧开……】； ②密度：密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大； ③海拔高度：海拔高度越高，空气越稀薄，大气压强就越小。 （4）一般水壶的壶嘴和壶盖在一个高度，就是考虑连通器原理 ——如果壶嘴低于壶盖，水壶的水装不满；壶嘴高于壶盖，不易从壶嘴倒出。 4、浮力 浮力，指浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。浮力方向竖直向上；产生原因：浸在液体或气体里的物体受到的上、下表面压力差。 物体的沉浮条件——上浮--F浮G物，ρ物ρ液；漂浮--F浮=G物，ρ物ρ液；悬浮（全部浸于水中）--F浮=G物，ρ物=ρ液；下沉--F浮G物，ρ物ρ液 ——从井里提一桶水，未离开水面前比离开水面后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。 相关知识:【阿基米德原理】 在一次，希耶隆二世制造了一顶金王冠，但是，他总是怀疑金匠偷了他的金，在王冠中掺了银。 于是，他请来阿基米德鉴定，条件是不许弄坏王冠。 当时，人们并不知道不同的物质有不同的比重，阿基米德冥思苦想了好多天，也没有好的办法。有一天，他去洗澡