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为家长做好未成年人行为习惯的养成教育支招 尹慕峰 (扬州大学附属中学东部分校，江苏扬州 225∞0) 家庭教育问题错综复杂，没有一套放之四海皆准的方法， 关系，这是其他情感无法比拟的。在经济上，子女与父母有依 家长在培养学生的良好行为习惯时可以参照如下的办法。 赖与被依赖的关系。在家庭环境中，父母对子女的爱护造成一 一、具体形象的说理方法 种特殊的环境和心理气氛，许多良好的性格和行为习惯，适合 生活中常常可以看到:父母为了改掉孩子乱丢东西的坏 在这样的环境中培养起来，并成为孩子品德教育中不可抗拒 习惯，不厌其烦地说生活有规律的好处，或者讲你都这么大 的感化力量。借此机会，我要求全班学生回忆曾经与父母相处 了，什么还不会做，我像你这么大时，都已经会下田割麦了。往 的点点滴滴，写一件最难忘的事。一位学生在日记中写道..一 往是还没等你说完，他已经气呼呼地把门关上，做父母的也只 位7岁的小男孩每天清晨跟着爸爸长跑，他们住在郊区，早晨 能忍气吞声地帮他把散乱的东西收拾好，此后诸如此类的事 一面享受着新鲜的空气，一面默默地跑着。爸爸冲了一段后做 还会不断发生。由于初中学生的心理和行为还未成熟，他们往 了→阵子‘原地跑，默默地看着儿子超过自己，消失在水杉树 往还不能完全控制和监督自己的行为，自制力差，看问题往往 中;而后，爸爸再迈开大步追儿子。长大以后我才明白爸爸善 是片面的、不深刻的，因而培养孩子的优良品德行为，应该从 于在平淡无奇的长跑中，制造一种你追我赶的波澜，他在多年 具体形象的事例入手，这比抽象的道德概念较容易被接受和 前体力充沛的条件下让我享受‘赢的兴奋。爸爸在我前面领 • 效法。所以要从一专一瓦的小事做起，从一些应知应会的事 跑，风雨无阻。他是为了把我打磨的更坚强更自信。谢谢你，爸 情做起，如怎样收拾房间……培养良好的行为习惯，应该是亲 爸。因此，家长应有意识地培养孩子道德意志，提供一些条件 切的、内心的、促进的、言简意贩的、引而不发的，而不是一味 和机会，达到锻炼和考验孩子的道德意志的目的。例如，通过 说教，更不是简单的惩罚、责怪或警告。上述家长如果能心平 体育活动，锻炼孩子的恒心、耐心、抗挫折心理等，特别是目标 气和地和孩子讲道理，举例子，帮助孩子共同完成，并制定出 的争取，困难的战胜，自我控制，等等，更能锻炼孩子的意志。 家庭值日表而不是指责说教事后还是自己完成，则效果会更 只有这样，亲子情感才会在培养孩子的优良品德过程中真正 好。可见善于不善于给孩子说道理，其教育效果完全不一样。 发挥教育的影响力。在这种情况下，家庭教育所起的作用无疑 善于说服，具有润滑剂的作用，事半功倍;善于谈话，有锦上 是相当重要的，对孩子成长的影响是相当深远的。 添花的功能，且良药不苦口。家长和孩子谈话，犹如磨刀，既