朝阳区2010年二月高二下册语文目标答案.docVIP

学习目标与检测 参考答案 高二语文（下册） 主 编 凤 潇 编 者 贾小林 唐春燕 姚继辉 高 燕 谷妍峰 孙 悦 娄爱华 李贵安 周鸿祥 何 郁 凤 潇 朝阳区教育研究中心高中语文教研室 （2010年2月） 选修模块㈡ 专题一 毛泽东诗文 1.诗词四首 1.D（A寥、撩、缭读liáo，潦liǎo、镣liào；B遏、愕、扼读è，竭jié、谒yè；C都读chóu；D放眼量liánɡ，其余都读liànɡ） 2.B（设问） 3.D（“强烈的谴责和批判”与全词感情不符） 4.略 5.这句话的正常语序是：（在）寒秋，（我）独立橘子洲头，（看）湘江北去“独立”是一个人，虽“寒秋”我却独自一人伫立，表明与恶势力绝不妥协的心志显示了诗人砥柱中流、顶天立地的气概作者当时受到党内错误思想的排挤，另一方面受到军阀的通令的威胁，去广州的前路未卜，可以说身陷困境，政治生涯处于低谷之中“寒秋”正是这种心境的艺术写照。立、看、怅、问、忆万：山之多遍：红之广层：林重重叠叠染：红深透绚丽漫：江水之满溢透：江水之碧绿清澈百：舸之多争：千帆竞发，争先恐后，渲染了昂扬奋进的气氛击：雄鹰之矫健翔：游鱼轻快自由仆：倒下；继：接着。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。形容说话、写文章浮夸不切实际。以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。华：通花，开花；实：果实，结果。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚也指表面上很有学问，实际腹中空空的人。B 8.B 9.发散性题目，答案言之成理即可。 3.反对党八股（节选） 1.⑴liànɡ，⑵xí，⑶bié，⑷yù，⑸shǐ，⑹biē，⑺xī，⑻hè，⑼zhōnɡ，⑽dànɡ，⑾zhì，⑿liè 2.A（B事-是，C烂-滥，D茅-矛）） 3.⑴对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。 ⑵按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事.故意装出一种腔调，做出一种姿势。用来比喻故意做作。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪使人不明白。 B 6.B 7.C 8.发散性题目，答案言之成理即可。 4.共产党的工作作风 1.⑴chénɡ、bì，⑵zhān，⑶bì，⑷shū、dù，⑸jù，⑹zhù，⑺fū、yǎn，⑻shí，⑼liáo 2.C（A返-反，B绝-决、晤-悟，D刻-克） 3.⑴惩：警戒；毖：谨慎，小心。指吸取过去的教训，以后不致重犯错误。腐：臭；枢：门轴；蠹：蛀。流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂比喻经常运动的东西不易受侵蚀知道的就说，要说就毫无保留。指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。则：就；加：加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。B 6.D 7.文中提到“整风运动”，作用是：以事实证明开展批评和自我批评可以取得很好的效果；提出了批评和自我批评应该是正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的。 8.发散性题目，答案言之成理即可。 专题练习㈠ 1.B（A舸ɡě，C劲jìnɡ，D粤è） 2.D（A竟-竞，B苍-沧、击-激，C夕-昔） 3.C（形容山横亘在空中，突出于世界之上A（还从时间角度表现了昆仑山的古老） ⑵D ⑶首先，这样改更全面地表现了本词反对帝国主义的主旨，更好地表现了作者的国际主义精神。“东国”比“中国”的范围大，不仅包括中国，还包括日本等国，将日本涵盖进来，与“一截遗欧，一截赠美”中所指英、美合起来，所有帝国主义国家都成为作者要改造的对象，表现了诗人“胸怀祖国，放眼世界”要把世界范围内的无产阶级革命事业进行到底恐惧颤抖的样子B（侈：放荡） 4.B（A动词，做。B副词，随即；动词，跟随。C助词，舒缓语气。D介词，用） 5.A 6.C 7.C（阐述怎样“制民之产”和怎样教育百姓） 8.发散性题目，答案言之成理即可。 7.孔孟 1.C（A矩jǔ，B羸léi，D谲jué） 2.D（A游-犹、距-矩，C撕-厮、犯-范，D副-幅） 3.A 4.B 5.C 6.闲雅更恰当。闲雅意为“娴静文雅”，高雅意为“高尚不粗俗”。孔子生活的时代相当宁静，孔子对当时的社会也还抱有希望，文中强调的是一种“安闲平静”的态度，所以闲雅更贴切。 7.孔子主张复古，“克己复礼”，回复过去的社会秩序，恢复一切事物原有的名分。 8.孟子的政治主张建立在孔子的基础上，但是他认为单纯复古而不改弦更张是不能成事的，他不一味反对征伐，容许废君而另立族中贤人，认为不嗜杀人的仁君可以统一天下，他还认为只要施仁政，百里见方的小国也能够取得天下 6.《论语》是中国古代读书人必读书、学习