房屋建筑学（林小玲）第2篇 第1章建筑平面设计.pptVIP

幼儿园建筑设计 幼儿园建筑设计 『房屋建筑学』 Building Architecture 使房间面积可以得到充分使用，合理地布置家具 有利于组织房间的穿堂风 窗 （1）窗大小的确定 民用建筑采光等级 采光面积比 如何确定窗的大小 其它因素（节能、视线、造价） （2）窗的位置确定 室内照度的质量 有效组织室内的自然通风 实例：某小型办公楼，需要每层设置6间各20㎡的小办公室，试确定每间办公室适合的长宽值，并确定门窗的位置。 采用现浇或预制的施工方式会对房间的长宽有何影响？ 若办公建筑采用框架结构，则单间的长宽应取多少才较为适宜？ 2.辅助使用房间的设计 （1）厕所、浴室、盥洗室设计的一般规定 a.位置选择 不应布置在餐厅及食品加工、食品储存、医疗、变配电等房间的上层； 住宅卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、起居室、餐厅和厨房的上层。 b.卫生用房的使用面积和卫生设备数量应符合单项建筑设计规范的规定。 c.卫生用房宜有天然采光和自然通风。 d.公共厕所宜设前室。 e.公共厕所男、女最好并排布置并上下层对应。 （2）公共厕所设计 卫生间洁具基本单元的布置设计 卫生设备间距的最小尺寸 1.水平交通空间设计 （1）水平交通空间形式 水平交通形式：内走廊、单侧外廊、外廊 三、交通联系部分的平面设计 （2）走道宽度设计 单股人流通行宽度550-600 最小宽度限制1100-1200 公共建筑门扇开向走廊时 ＞1500 兼有其它使用功能的走廊相应增加宽度或与使用面积结合 查阅宽度表 （3）走道的长度 2.垂直交通空间设计 坡道、台阶、楼梯、工作梯、爬梯、自动扶梯、自动人行道和电梯等。 坡道、台阶 楼梯 （1）楼梯的类型 按使用功能分类 * 幼儿园建筑设计 建筑设计流程： 1.一般做法：总平面→平面→立面、剖面→效果图 2.概念性设计： 结合基地多方面分析、建筑功能及设计理念等得出建筑初步形象（总平+效果） 根据建筑形象具体化各层平面的功能组织（结构+平面） 修改建筑形象与平面的功能要求一致（平面+效果） 立面、剖面设计融合于整个设计流程中 实例1： 实例2： 勒·柯布西耶： 郎香教堂 设计构思： 设计构思： 设计图纸： 第1章 建筑平面设计 建筑剖面设计 第2篇 建筑设计 第2章 第3章 建筑立面设计 建筑总平面设计 第4章 建筑平面设计 第1章 建筑平面图 本章学习内容： 一、平面图有哪些组成部分？各自的设计要求？ 二、如何确定一个房间的面积、尺寸（长、宽）、形状；门窗的大小、数量与位置；（兼顾结构） 三、相邻房间之间及上下层房间是如何联系的？交通联系部分应如何设计？（位置、数量、尺寸等） 四、平面的组合设计。 一、 建筑物平面图包含以下组成部分： 主要使用空间、辅助使用空间、交通联系部分 1.主要使用房间的分类及设计要求 （1）主要使用房间的分类 生活用房：如起居室、卧室 工作学习用房：如办公室、教室 公共活动用房：如营业厅、剧院 （2）主要使用房间平面的设计要求 房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备的合理布置的要求； 门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好； 房间的构成应使结构构造布置合理，施工方便，利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准； 室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求。 2.辅助使用房间的分类及设计要求 （1）辅助使用房间 ——主要包括厕所、盥洗室、厨房、储藏室、更衣室、洗衣房、锅炉房等 （2）辅助房间的设计要求 相比较主要使用房间，位置相对隐蔽、朝向的要求不高； 注意特殊的辅助房间，水电之间需隔离（上下、左右）； 房间的形状一般较为规则，面积、尺寸按需设计，内部空间的适用性要求较高。 3.交通联系部分的分类及设计要求 （1）建筑物内部的交通联系部分可分为： a.水平交通联系：走廊、过道等 b.垂直交通联系：台阶、楼梯、坡道、电梯、自动扶梯等 c.交通联系枢纽：门厅、过厅 （2）交通联系部分的设计要求： a.交通路线简捷明确、联系通行方便 b.流线通畅，紧急疏散时迅速、安全 c.满足一定的采光、通风要求 d.力求交通面积节省，结合空间造型统一考虑 1.主要使用房间的设计 （1）面积、形状和尺寸确定 a.影响房间面积的主要因素 家具、设备所占面积 人们在室内的使用活动面积 房间内部的交通面积 二、 单个房间的平面设计 b.实际工程设计中房间面积的确定 在已有的面积定额基础上，结合实际情况进行； 房间人数不确定且无明确面积定额