2010年教师培训-心理卫生与心理辅导.ppt

第一课：我们为什么需要心理健康教 育和心理辅导 第二课：认识心理健康 第三课：澄清教师自己观点 第四课：心理健康教育和辅导的心理学 第五课；心理辅导1 第六课：心理辅导2 第七课：教学中渗透 第八课：活动 第九课：学生常见的心理问题 第十课：教师自身的心理 一、正常心理与异常心理 二、学生的心理健康 三、心理健康教育与辅导 四、辅导教师 五、心理辅导的理论 六、心理辅导的过程 七、心理辅导的技术 八、小学生常见的心理问题 一 正常心理、异常心理 教学目标： 1、区分正常和异常心理（大略了解精神病、神经症、人格障碍） 2、了解学生期容易患的精神障碍 心理正常和心理异常的区分 常识性的区分： 1、离奇怪异的言谈、思想和行为 2、过度的情绪体验和表现 3、自身社会功能不完整 4、影响他人的正常生活 精神分裂症：妄想、幻觉等 人格障碍：反社会、自恋、偏执、分裂、依赖、表演型等人格障碍 神经症：焦虑症、强迫症、恐惧症 其他精神障碍 严重心理问题与神经症的区分 神经症心理冲突 常形————————变形 主要表现为持久的心理冲突，病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦巨妨碍心理或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。 严重心理问题与神经症的区分