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学校体育学 2014 年(第4 卷)第 23 期 大学公共体育教学改革的浅析 张字 {内舷窗农业大学职业技术学院 内.亩包头 0 14 109) 摘 要: 随着全然化的不断发展， 21世纪的常型人才成为了我国人才的地养目标， 圈t:也开始逐步重视人才的全面地养. .Ii人才的全命精 养义.c要重;fIt~ . ..-If. . 县的全面发展. 为此当 前我.团很多高校都开始逐渐重视体育放程的改革..大公共体育放学的改革Jt远.树立以俊 应第一， 依然为主的指导思想，在思想观念. 教学方式以及提材这将.考核许价警方面追行了一单列的保索， 丽在加强高校公共体育放学 的改革成效. 本文主要以大学公共体育级学改革为切入点， 对其ìt行简要的介饱和分析， 并对其中存在的问题做出相应的建议。 关键词:体育. iIi~是改革 探索 中图分类号， G80 7 文献标识码:A 文章编号: 20 95-28 13(2 014 )08(b)-0088-02 失去兴趣，甚至对体育课程出现抵触情绪. 体育课主要在于地养学 随着社会的发展，高校公共体育数学的改革显得势在必行.体 生的兴趣爱好. 所以要在遵从教育规律的基础上，实行必要的改 育的社会属性决定了它必将随着国家经济体制的变革而变革. 高 革， 使其符合社会发展的需要，符合学生未来发展的需要.所以在 校体育教学是体育教育工作的核心，这使得体育教学改革成为高 对学生考核评价体系上，也要多方面考虑和评价学生，不能挫伤学 校体育工作的重中之重.它组负着保证学生身体健康，培养运动技 生的职极性，否则只会适得其反.目前，高校体育教育改革要加强 能、体育技能及陶冶情键的任务.在功能和意义上也属于一种培养 创新，用创造性的敏学理念、教学方法、教学辍式去培养学生，达到 大学生适应社会的重要方能. 但是过去很多布校不重视体育教学. 育入的目的.对教学内容要进行不断改革创新以适应社会发展的 而学生也会把体育课当作是银乐的课程，缺乏应有的重视，这种不 需要.最终让每位大学生都可以树立良好的体育心态，不断锻炼身 良的影响是体育教学改革的重要阻碍.现在热爱体育运动的学生 体.加强自身素质.达到社会发展的新要求. 很少.体育活动也少之有少，因此当前高校学生的身体素质普ìQ较 低.通过对高校体育教学进行改革可以在很大程度上改善学生们 3 我国大学体育教学改革中存在的问题 的课余活动，培养学生体育运动热情，开拓大学生的思维方式.选 而4是高大学生的创新意识和实践能力，为国家榕养出更多优秀的 3.1 数学观念落后 人才. 同时研究俭学习是当前我国高校体育教学改革中的一个新 教学观念是人们对教学和学习获得内在规律的认识的集中体 兴话题，也是弘扬创新教育背景下的一个新的理念， 这种新型的创 现，同时也是人们对教学活动的看法以及持有的基本态度，教学观 新学习方式服务于我国当代的体育教学改革，是其中的一大亮点. 念决定辛辛教学活动，也有着重要的指导意义.而我国之所以要实施 体育教学改革，其中