病态情绪问题之情感障碍和人格障碍的分析1.pptVIP

患有智力障碍的人群（ID）是一个智力障碍和功能性障碍在广度和自然上有着显著变化的高度多样化群体 相关感觉和身体残疾的存在以及他们的社会和家庭背景 情绪障碍、急性子或持续性精神障碍可以通过典型和非典型的方式表现出来 * 导致智力障碍儿童和青少年患有精神健康问题的潜在原因 不恰当的期望与来源于自身和他人的压力 分歧产生的痛苦与防御反应 低自尊、缺乏自我价值 认知发展中的视觉障碍影响 先天失明的孩子相对于那些偶尔间失明或者局部失明的孩子来说在学习上有更多的困难 即使是很小的视线对帮助形成和组合关于事物总的印象都很有用 视觉刺激、视觉诱因的缺乏牵引着孩子走到外面直接探索外部世界；确保缺乏对于这个世界是有什么组成的认识的回馈和来自于操纵和控制世界的奖励；缺乏模仿能力，仅仅是通过看，成年人和其他孩子在移动和姿态上的发育会先于他们自己(托宾，1990，p3) 他们通常有关于简单概念分割扭曲的理解同时在早期的概念发展、物体存继性、保存和分类中处于延期的状态 破坏性行为障碍 品行障碍 对立违抗性障碍 注意缺陷多动障碍(ADHD) 图标: 破坏性行为障碍的共病 对立违抗性障碍(ODD) 品行障碍 (CD) 注意缺陷多动障碍 (ADHD) 品行障碍 年龄组:5——16岁; 6 – 16% 为男性; 2 – 9%为女性;