一般 高中课程基准实验教科书物理必须修读1教科版”.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书《物理 必修1》（教科版）;一、教材的结构;必修部分的结构;必修1教材整体的章节结构 ;第一章;二、教科版高中物理必修教材的特点;必修教材的特点;（一）关注教材内容的基础性和现代化;【例】发展空间：火星运动的轨迹; 【例】位移引入的情景;【例】速度的引入;【例】重力影响着我们的世界;【例】重力影响着我们的世界;（二）面向全体学生， 促进个性发展;1.注意控制面向全体学生的深度要求;2.注意要求层次的选择性;3.向一定特长的学生推荐适合的课题;（三）关注科学探究的本质特征， 防止探究的形式化和程式化;中问题;2. 加强物理实验，关注技能训练与探究的结合;实验探究与理论探究结合;消元法;（四）正文与栏目相协调的呈现方式;1.灵活运用各种栏目;2.“讨论交流”栏目与“观察思考”栏目的区别与联系;指出解决问 题的方法;观察实验 提出思考 问题;推理出 来 的问题;3.“活动”栏目与“实验探究”栏目的区别;;动手作 图为合 力的变化 作铺垫;4.“小资料”栏目的重要作用;三、教学建议 ;（一）面向全体学生，关注入门台阶;通过生活经验体验a与F、m的定性关系，降低入门难度;;【案例】瞬时速度;让学生理解变速运动中的平均速度概念，只能粗略地描述物体在一段时间内运动的快慢，它的方向由位移方向决定。