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开开发实施纲要(田径)
《 田径兴趣小组 》校本课程开发实施纲要
一、课程名称：田径兴趣小组
二、开发者：林清华
三、主讲教师：林清华
四、教材类型：身心健康类
五、课时安排：150课时
六、适用对象：三年级以上的田径爱好者
七、课程开发理由：一、利用弹性时间、课余及假日时间，指导学生练习田径技巧，培养学生休闲兴趣，使田径运动在本校热烈推广。
二、选择技巧及成绩优异学生加強训练，参加市、区、比赛，建立运动特色及提升学习兴趣与成就感。
八、课程目标：透过田径技巧教学，让学生学习田径的基本动作，培养学生多元能力与智慧。运用学校人力、物力及社区环境资源，以推展田径运动风气，建立学校特色。
九、课程内容：1、田径的发展史2、身体素质3、力量素质训练4、耐力素质训练5、速度素质训练6、协调性训练7、短跑训练8、中长跑训练9、投掷项目的练习10、跳高、跳远的练习
十、课程实施建议：
1、理论与实践相结合的原则：注重知识性学习，更注重实践活动与操作技能的训练。
2、分层递进原则：对不同年级的学生，实施不同层次的训练强度，并按训练逻辑进行序列化。
3、自主性原则：同一层次的学生可根据自己的兴趣、特长选择不同的项目进行学习。
4、充分利用资源原则：尽可能地利用学校和社区的教育资源，并充分开发为本课程服务，做到人尽其能，物尽其用。
5、创新性原则：勇于实践、大胆探索、敢于创新，不断提高学生的综合实践能力。
十一、评价建议：
构建合理的课程评价方式，着眼于学生的发展，承认差异，帮助学生认识自我，了解学生在发展中的需要，评价内容上，注重学生的参与意识和活动的体验、经历；在评价形式上，注重多样性；在评价主体上，注重多元性，即可采取自评、互评、师评、家长评等形式；在评价方法上，以鼓励为主。
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