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拼音直接教學法第二段 陳 草 設計 導論 拼音教學第一二三段 經驗分享 1.台語式ｅ教學環境 2.進入第二冊ｅ準備過程 3.教學過程 台語式ｅ教學環境 台語式ｅ教法 班長喝口令 課本－漫畫 收心—1.舉手 2.算數 lim水 畫圓圈仔 教學準備ｅ過程（一） 濁聲ｅ教法 鼻化韻ｅ教法 h入聲 複習韻母 順口溜 教學準備ｅ過程（二） 鼻聲韻 複習聲母 遊戲教學—揣朋友 字卡 1.正面—練寫聲母韻母 2.背面—復習結合韻 教學過程－（一） 帶念課文－手愛比 走揣語詞 1.等全班攏揣著仔才做伙讀出來 2.舉手搶答加分 語詞－1.比腳畫手 2.想著－－就想著 教學過程－（二） 評量語詞－全班通過講故事 評量語詞 1.整組—快速反復練習 2.個別－課本評量（可做為紙筆測驗） (外國學生-語詞及電話號碼) 認讀生字—投投樂 2.頭頭是道（抽題） 教學過程－（三） 單字評量 1.全班互評—由學生扑分數 2.拼圖比賽—各組比賽 總結本課 延伸教學—五官gah四肢 遊戲—全身運動 科任教師遇著ｅ困難 一禮拜一節課—學生易忘記 各別評量時間不夠 學習單ｅ完成 * * 故事 1.蚼蟻gah草蜢仔 2.羊仔囝gah野狼 3.獅di戀愛 4.密婆 5.賣鹽ｅgah伊ｅ驢仔 6.時勢教學—sars 台北縣鄉土輔助教材 樹林 雙和 三峽