吉林省长春市第五中学高中化学4.1《原电池》2新人教版选修4解说.ppt

第四章 电化学基础 电化学：研究化学能与电能之间相互转换的装置、过程和效率的科学。 第1节 ：原电池 一、原电池的基础知识 1.定义： 把化学能转变为电能的装置 实验探究二：方案改进 设计盐桥原电池的思路： 还原剂和氧化产物为负极的半电池 氧化剂和还原产物为正极的半电池 第1节 ：原电池 复习： 二、原电池正负极判断－－原电池原理的应用 第1节 ：原电池 练习：把a、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若 a、b相连时，a为负极； c、d相连时，电流由d到c； a、c相连时，c极产生大量气泡， b、d相连时，溶液中的阳离子向b极移动。 则四种金属的活泼性顺序为： 。 1.由组成原电池的电极材料判断 2.根据电子（电流）流动的方向判断 3.根据电极反应类型判断 4.根据电解质溶液离子移动的方向判断 阴离子－向 极移动（负极带正电荷） 阳离子－向 极移动（正极带负电荷） 负 正 1.由组成原电池的电极材料判断 2.根据电子（电流）流动的方向判断 3.根据电极反应类型判断 4.根据电解质溶液离子移动的方向判断 5.根据电极现象来判断 负极－－ ； 正极－－ ； 牺牲、溶解 增重、气泡 1.由组成原电池的电极材料判断 2.根据电子（电流）流动的方向判断 3.根据电极反应类型判断 4.根据电解质溶液离子移动的方向判断 5.根据电极现象来判断 6.燃料电池中 燃料在 反应 氧化剂在 反应 负极 正极 巩固：已知反应AsO43－+2I－+2H+ AsO３3－+I2+H2O 是可逆反应．设计如图装置，进行下述操作： (Ⅰ)向(B)烧杯中逐滴加入浓盐酸，发现微安培表 指针偏转；(Ⅱ)若改往(B)烧杯中滴加40％NaOH 溶液，发现微安培表指针向前述相反方向偏转． 试回答： (1)两次操作过程中指针为什么会发生偏转? 答： 。 (2)两次操作过程中指针偏转方向为什么会相反?试用平衡移动原理解释此现象． 答：____________________________________________________。 (3)(Ⅰ)操作过程中C1棒上发生的反应为 。 (4)(Ⅱ)操作过程中C2棒上发生的反应为 。 这是原电池，指针偏转是由于电子流过电流表 B中加盐酸，AsO43—发生得电子反应为正极；而当加入NaOH后，AsO33—发生失电子反应，为负极； 2I——2e— =I2 AsO33——2e—+2OH－ = AsO43—+H2O 第 3 课 时 1.利用原电池原理设计新型化学电池； 2.改变化学反应速率，如实验室用粗锌与硫酸反应制取氢气； 3.进行金属活动性强弱比较； 4.电化学保护法，即将金属作为原电池的正极而受到保护。如在铁器表面镀锌。 三、原电池的主要应用： 5.解释某些化学现象 (1)比较金属活动性强弱。 例1： 下列叙述中，可以说明金属甲比乙活泼性强的是 C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极； A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中，乙溶解，甲 上有H2气放出； B.在氧化–还原反应中，甲比乙失去的电子多； D.同价态的阳离子，甲比乙的氧化性强； （C） 原电池原理应用： 当两种金属构成原电池时，总是活泼的金属作负极而被腐蚀，所以先被腐蚀的金属活泼性较强。 a＞c ＞ d ＞ b a ＞ b c ＞ d a ＞ c d ＞ b (2)比较反应速率 例2 ： 下列制氢气的反应速率最快的是 粗锌和 1mol/L 盐酸； B. A. 纯锌和1mol/L 硫酸； 纯锌和18 mol/L 硫酸； C. 粗锌和1mol/L 硫酸的反应中加入几滴CuSO4溶液。 D. （ D ） 原电池原理应用： 当形成原电池之后，反应速率加快，如实验室制H2时, 纯Zn反应不如粗Zn跟酸作用的速率快。 * 第一节 原电池 过程及装置分按电化学反应 2. 借助电流而发生反应及装置 (如:电解池) ｛ 1. 产生电流的化学反应及装置 (如:原电池等) 第 1 课 时 理解： ①外形－－无外加电源 ②自发的氧化还原反应才可能被设计成原电池 复习回顾 Cu Zn 稀硫酸 - - -