极地中心学习实践科学发展观活动工作总结.docVIP

极地中心学习实践科学发展观活动工作总结 按照中央的统一部署和局党组的统一安排，极地中心作为第一批开展学习实践活动的单位于2008年10月30日召开动员大会，全面启动以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求的学习实践科学发展观活动，到2009年2月20日结束。在局学习实践活动领导小组的正确领导下，在南片区指导检查组的具体指导下，极地中心学习实践活动始终坚持前后方有效互动的实践特色，坚持领导带头表率，党员积极跟进的特点，实现两手抓、两不误、两促进，并取得了一定的成效。现将学习实践活动工作总结如下： 一、基本情况 （一）参加学习实践活动的党员情况 学习实践活动以领导班子和副处级以上党员领导干部为重点，党员全员全程参加。极地中心党委下设6个党支部，共98名党员，其中领导班子成员杨惠根同志和秦为稼同志等33名党员正在执行中国第25次南极考察任务。根据局党组有关文件精神，极地中心协助极地办指导中国第25次南极考察队的学习实践活动。 在学习实践活动与南极考察的时间基本同步，领导班子成员分散、党员分布广、空间距离大、通讯困难，极地中心又承担着国际极地年中国行动计划的实施、极地“十五”能力建设、第25次南极考察和南极内陆建站等繁重任务的情况下，坚持质量不降、步骤不减的原则，认真完成各阶段的每个环节工作，取得了较好的成绩。 （二）领导高度重视，健全组织机构 成立了以党委书记吴金友为组长，主任杨惠根为副组长，副主任袁绍宏、秦为稼、刘顺林为成员的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室。特别是根据两位领导班子成员执行南极考察任务这一实际情况，由杨惠根同志联系中国第25次南极考察队、“雪龙”船、南极内陆考察队；秦为稼同志联系南极长城站、中山站，做到前后方联系紧密，从组织机构上加强领导，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。 （三）丰富学习形式，开展深入调研 在学习调研阶段，采取个人自学、集中学习、专题辅导、集体研讨等多种形式加强学习培训，举行党委中心组学习3次；专题辅导报告2次；编发简报20期；在《极地信息》、中心网站上开辟学习实践活动专栏，掀起了活动的学习热潮。以座谈、“请进来、走出去”等方法深入调研，举行座谈会4次、组织或配合开展调研5次，形成调研报告4篇。先后举行不同层面的解放思想大讨论5次，查找出影响和制约科学发展的4个方面突出问题，收集到十余条意见和建议。此外，加强前后方互动，把有关材料通过传真、邮件的方式发到雪龙船和考察站，同时也接收考察队发来的相关材料;通过组织观看中央电视台播出的《以学习实践活动促进科学发展，把“昆仑”立在南极内陆冰盖最高点》的新闻报道，营造相互学习的浓厚氛围。 （四）严格组织程序，搞好分析评议 在分析检查阶段，认真召开以“深入学习贯彻落实科学发展观，促进极地事业的持续快速发展”为主题的专题民主生活会，形成了领导班子分析检查报告，召开座谈会6次，组织学习实践活动领导小组成员、党委委员、纪委委员、党支部书记、部门领导、副研及以上职称人员、雪龙船部门长、团员青年代表、退休人员代表共33人对领导班子分析检查报告进行评议。从统计结果看，职工群众对分析检查报告较为满意。 （五）坚持“四明确”要求，注重整改实效 在整改落实阶段，坚持明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任的“四明确”要求，针对存在的突出问题，研究制定符合实际、操作性强的整改方案。经过进一步细化完善，制定了6个方面34项整改措施，分别是明确极地中心的定位和发展重点3项；完善管理机制4项；增强极地中心科研竞争力4项；提高后勤支撑与保障能力7项；加强队伍建设，提高福利待遇12项；加强党的建设4项。其中近期安排24项；中长期设想10项。中国第25次南极考察队也结合考察的实际情况和特点，制定了整改措施。 此外，组织学习实践活动领导小组成员、党委委员、纪委委员、党支部书记、部门领导、副研及以上职称人员、雪龙船部门长、机关部门全体职工、团员青年代表、退休人员代表共63人开展群众满意度测评，收回测评表63张，对学习实践活动情况的总体评价满意率为95%。 二、主要收获 （一）广大党员对科学发展观的理解有了新提高，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强 通过深入学习中央有关文件和胡锦涛等中央领导同志的重要讲话精神，大家对科学发展观的理解和极地事业必须以科学发展观为统领的认识有了新的提高：她不仅是全面贯彻落实党的十七大精神的重大举措，也是准确把握国内外极地事业发展大势的迫切需要，是提高极地中心广大党员干部队伍素质的内在要求。一致表示，要坚定贯彻落实科学发展观的自觉性，把学习实践科学发展观落实到振兴极地事业发展的各项工作中去，加强理论与实践的有机结合，坚持发展的第一要义，以人为本，统筹兼顾，全面协调可持续，通过解决目前存在的突出