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- 约3.46千字
- 约 27页
- 2017-05-19 发布于北京
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一、带点实词的理解 课外文言文中的带点实词,往往与已学过课文中的实词的意义有联系。因此,我们必须对课文中常用的文言实词非常熟悉,更重要的是,必须注意一词多义现象,要联系上下文选择适当的意思。 文言文中心的把握 把握文章的中心,实际上是解决一个“为什么”的问题。首先要反复诵读,从整体上把握文章内容,感受作者的思想感情。还应当逐段逐层逐句分析,弄清段与段、层与层,句与句之间的关系,找出文章的关键句,体会其在文中的作用,在此基础上进行个性化的鉴赏,进而把握文章的中心。 ? 1.注意人物语言动作描写,从中体会文章主旨 2.注意记叙中的议论,从议论句中理解作者写作意图 3.注意关键语句,进行个性化的鉴赏 ? ? 2008中考试题回顾 (一)阅读下面的古诗,完成20——21题。(4分) 吴门道中二首(其一) 宋 孙 觌 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。 20.说说诗中使用“湿”字的好处。(2分) 21.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分) 一、新课标导航 (一)第四学段阅读目标: 诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。 (
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