2016-2017学年苏教版必修5高2数学3.2“1元2次不等式”课件（2）.pptxVIP

§3.2 一元二次不等式（二）;Contents Page;1.会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式. 2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型，并加以解决. 3.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法.;填要点·记疑点;a0;;探要点·究所然;探究点一　一元二次不等式在生活中的应用;解得20x30. 所以，当矩形的一边长在(20,30)的范围内取值时，能围成一个面积大于600 m2的矩形. 用S表示矩形的面积， 则S＝x(50－x)＝－(x－25)2＋625(0x50). 当x＝25时，S取得最大值，此时50－x＝25.即当矩形长、宽都为25 cm时，所围成的矩形的面积最大.;反思与感悟　一元二次不等式应用题常以二次函数为模型，解题时要弄清题意，准确找出其中的不等关系，再利用一元二次不等式求解，确定答案时应注意变量具有的“实际含义”.;跟踪训练1　某小型服装厂生产一种风衣，日销售量x件与单价p元/件之间的关系为p＝160－2x，生产x件所需成本为C＝500＋30x元，则该厂日产量多大时，每天获利不少于1 300元？ 解　由题意得(160－2x)x－(500＋30x)≥1 300， 化简得x2－65x＋900≤0. 解得20≤x≤45. 答　该厂每天产量在20件至45件之间时，每天获利不少于 1 300元.;探究点二　分式不等式的解法;探究点三　不等式的恒成立问题;(2)对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围. 解　方法一　要使f(x)－m＋5在x∈[1,3]上恒成立.;当m＝0时，－60恒成立； 当m0时，g(x)是减函数， ∴g(x)max＝g(1)＝m－60，得m6， ∴m0.;方法二　当x∈[1,3]时，f(x)－m＋5恒成立， 即当x∈[1,3]时，m(x2－x＋1)－60恒成立. ∵x2－x＋1＝2＋0，;反思与感悟　有关不等式恒成立求参数的取值范围，通常处理方法有两种： ①考虑能否进行参变量分离，若能，则构造关于变量的函数，转化为求函数的最大(小)值，从而建立参变量的不等式； ②若参变量不能分离，则应构造关于变量的函数(如一元一次函数、二次函数)，并结合图象建立参变量的不等式求解.;跟踪训练3　当x∈(1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立.则m的取值范围是____________. 解析　构造函数f(x)＝x2＋mx＋4，x∈[1,2]， 则f(x)在[1,2]上的最大值为f(1)或f(2). 由于当x∈(1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立.;当堂测·查疑缺 ;1;1;1;1;呈重点、现规律;3.解一元二次不等式应用题的关键在于构造一元二次不等式模型，选择其中的起关键作用的未知量为x，用x来表示其他未知量，根据题意，列出不等关系再求解.