3.2“复数的4则运算”教案（2）.docVIP

3.2《复数的四则运算》教案（2） 教学目标[中国教育出版@*~%网][中国教@育出*版网~#] (1)运算法则：设复数z1=a+bi,z2=c+di，那么：z1+z2=(a+c)+(b+d)iz1-z2=(a-c)+(b-d)i。[www.%@zzst^e#] (2)复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有： z1+z2=z2+z1，(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3)。 2、复数的乘法： (1)复数乘法的法则：(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i。 (2)复数乘法的运算律： 复数的乘法满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律。即对任何z1，z2，z3有： z1z2=z2z1；(z1z2)z3=z1(z2z3)；z1(z2+z3)=z1z2+z1z3。[来^*源:%zzstep.com@][来源:] 3、共轭复数的概念、性质： 定义：实部相等,虚部互为相反数的两个复数叫做互为共轭复数。 复数z=a+bi 的共轭复数记作 设z=a+bi (a,b∈R ),那么。 4、i的指数变化规律： ，，， 【巩固练习】 1．计算:(1+2 i )2 [来%源#:*中教^~网] 2．计算-2+2i[来%@#源:*中国~教育出版网] 3．若且,则.-3-i 4．已知且,则 5．已知,求的值. 8 6．计算:　i+2i2+3i3+…+2008i2008; 解:原式=(i-2-3i+4)+(5i-6-7i+8)+…+(2005i-2006-2007i+2008)=502(2-2i)=1004-1004i. 7.已知复数是的共轭复数，求x的值。 解:因为的共轭复数是，根据复数相等的定义，可得 解得，所以。[ww@w.#zzstep.~^com*][来源:] 二、问题引入：[来源*:%zzst#ep.^com] ； ； 。 三、知识新授： 1、复数除法定义：满足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的复数x+yi(x,y∈R)叫复数a+bi除以复数c+di的商，记为：　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.除法运算规则： ①设复数a+bi(a，b∈R)，除以c+di(c，d∈R)，其商为x+yi(x，y∈R)， 即(a+bi)÷(c+di)=x+yi ∵(x+yi)(c+di)=(cx－dy)+(dx+cy)i. ∴(cx－dy)+(dx+cy)i=a+bi. 由复数相等定义可知　　解这个方程组，得 于是有:(a+bi)÷(c+di)= i. ②利用(c+di)(c－di)=c2+d2.于是将的分母有理化得： 原式=[来@*源:中%^教网] . ∴(a+bi)÷(c+di)= 点评：①是常规方法，②是利用初中我们学习的化简无理分式时，都是采用的分母有理化思想方法，而复数c+di与复数c－di，相当于我们初中学习的的对偶式，它们之积为1是有理数，而(c+di)·(c－di)=c2+d2是正实数.所以可以分母实数化. 把这种方法叫做分母实数化法 四、例题讲解： 例1.计算[来源*:~中国教育出版网@^%] 解法提炼：先写成分式形式，然后分母实数化即可运算.(一般分子分母同时乘以分母的共轭复数)。化简成代数形式就得结果。 例2、复数满足，求。 解： ∴z=2+i. 五、课堂练习： 1、计算: ⑴ ⑵ ⑶ 答案：（1）1-i（2）-1（3） 注:复数的四则混合运算类似于分式的运算进行通分、化简等。 2.若,则_____.-1 (整体代入法妙) 又如计算= 3.已知复数,且(),则a+b=_____. 1[来%源:^中国教育出版*网#] 六、拓展研究: 例3、下列命题中正确的是（ 2 ） 例4、下列命题中的真命题为（ D ） 例5: 解： 例6.　⑴、已知复数z的平方根为 3 + 4i ,求复数 z ; ⑵、求复数 z =3 + 4i 的平方根. 解：； 例7、设关于的方程，若方程有实数根，求锐角的值，并求出方程的所有根。[来源:][来源:] 解： 八、课堂小结：[ww^w#.~zzstep.co*m] 1、定义: 把满足(c+di)(x+yi) =a+bi (c+di≠0) 的复数x+yi 叫做复数a+bi除以复数c+di的商, 其中a,b,c,d,x,y都是实数, 记为 2、 3、转化思想： 4、整体代换思想： 九、课后作业： 课本 P111 习题3.2No.3、7、8； 课本 P118 复习题No.2、3. 7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183