文科数学高考一轮复习第二章2–4”.pptVIP

规范解答3——如何求解二次函数在某个闭区间上的最值 考基自主导学 考向探究导析 考题专项突破 活页限时训练 第4讲　二次函数性质的再研究与幂函数 f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0) y＝xα (3)幂函数的性质 且y≠0 x∈(0，＋∞)时，减 考基自主导学 考向探究导析 考题专项突破 活页限时训练 【2013年高考会这样考】 1．求二次函数的解析式． 2．求二次函数的值域与最值． 3．利用幂函数的图象和性质分析解决有关问题． 【复习指导】 本节复习时，应从“数”与“形”两个角度来把握二次函数和幂函数的图象和性质，重点解决二次函数在闭区间上的最值问题，此类问题经常与其它知识结合命题，应注重分类讨论思想与数形结合思想的综合应用．　 基础梳理 1．二次函数的基本知识 (1)函数叫做二次函数，它的定义域是R. (2)二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象是一条抛物线，对称轴方程为 x＝－ ，顶点坐标是 . 当a＞0时，抛物线开口向上，函数在 上递减，在 上递增，当x＝－时，f(x)min＝ ； ②当a＜0时，抛物线开口向下，函数在上递增，在上递减，当x＝－时，f(x)max＝ . 二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)当Δ＝b2－4ac＞0时，图象与x轴有两个交点M1(x1,0)、M2(x2,0)，|M1M2|＝|x1－x2|＝. (3)二次函数的解析式的三种形式： 一般式：f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)； 顶点式：f(x)＝a(x－m)2＋h(a≠0)； 两根式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)． 2．幂函数 (1)幂函数的定义 形如 (α∈R)的函数称为幂函数，其中x是自变量，α为常数． (2)幂函数的图象 函数特征性质 y＝x y＝x2 y＝x3 y＝x y＝x－1 定义域 R R R [0，＋∞) {x|xR且x≠0} 值域 R [0，＋∞) R [0，＋∞) {y|yR } 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 单调性 增 x[0，＋∞)时，增，x(－∞，0]时，减 增 增 ，x(－∞，0)时，减 定点 (0,0)，(1,1) (1,1) 一条主线 二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体，要深刻理解它们之间的相互关系，能用函数与方程、分类讨论、数形结合思想来研究与“三个二次”有关的问题，高考对“三个二次”知道的考查往往渗透在其他知识之中，并且大都出现在解答题中． 两种方法 二次函数y＝f(x)对称轴的判断方法： (1)对于二次函数y＝f(x)对定义域内x1，x2，都有f(x1)＝f(x2)，那么函数y＝f(x)图象的对称轴方程为x＝； (2)对于二次函数y＝f(x)对定义域内所有x，都有f(a＋x)＝f(a－x)成立，那么函数y＝f(x)图象的对称轴方程为x＝a(a为常数)． 两种问题 与二次函数有关的不等式恒成立问题： (1)ax2＋bx＋c＞0，a≠0恒成立的充要条件是 (2)ax2＋bx＋c＜0，a≠0恒成立的充要条件是 双基自测 1．(人教A版教材习题改编)下列函数中是幂函数的是(　　)． A．y＝2x2 B．y＝ C．y＝x2＋x D．y＝－ 解析　A，C，D均不符合幂函数的定义． 答案　B 2．(2011·九江模拟)已知函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间[－2，＋∞)上是增函数，则f(1)的范围是(　　)． A．f(1)≥25 B．f(1)＝25 C．f(1)≤25 D．f(1)＞25 解析　对称轴x＝≤－2，m≤－16， f(1)＝9－m≥25. 答案　A 3．(2011·福建)若关于x的方程x2＋mx＋1＝0，有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是(　　)． A．(－1,1) B．(－2,2) C．(－∞，－2)(2，＋∞) D．(－∞，－1)(1，＋∞) 解析　依题意判别式Δ＝m2－4＞0，解得m＞2或m＜－2. 答案　C 4．(2011·陕西)函数y＝x的图象是(　　)．解析　由幂函数的性质知：图象过(1,1)点，可排除A，D；当指数0＜α＜1时为增速较缓的增函数，故可排除C. 答案　B 5．二次函数y＝f(x)满足f(3＋x)＝f(3－x)(xR)且f(x)＝0有两个实根x1，x2，则x1＋x2＝________. 解析　由f(3＋x)＝f(3－x)，知函数y＝f(x)的图象关于直线x＝3对称，应有＝3x1＋x2＝6. 答案　6　 考向一　求二次函数的解析式 【例1】已知函数f(x)＝x2＋mx＋n的图象过点(1,3)，且f(－1＋x)＝f(－1－x)对任意实数都成立，函数y＝g(x)与y＝f(x)的图象关于原点对称．求f(x)与g(x)的解析式． [审题视点] 采用待定系数