2015届高考物理一轮总复习课件实验五探究动能定理（人教版）.pptVIP

要点解读回放过程分析引导实验典例突破知能演练提升 第五章 机械能及其守恒定律 人教版物理 实验五　探究动能定理 要点解读回放 过程分析引导 实验典例突破 [解析]　放开小车之后，小车在橡皮筋的作用下开始加速运动，等到橡皮筋与小车分离之后，小车做匀速直线运动．本实验中测的速度是小车匀速运动的速度，而不是整个过程的平均速度，因此研究纸带上打下的点一定是那些均匀分布的点． [答案]　D [规律总结]　(1)不直接算W和v的数值，而只看第2次、第3次…实验中的W和v是第1次的多少倍，这样可简化数据的测量和处理．(2)实验中要通过倾斜木板平衡摩擦力，这与探究加速度与力、质量关系中平衡摩擦力的方法是一样的． [答案]　(1)①小车　②释放小车　③减少砝码 (2)0.600 J　0.610 J　(3)见解析图 [思路点拨]　明确本实验的原理即合外力对物体所做的功与动能变化的关系，是解决本题的关键．利用传感器测出速度，算出末动能，再利用刻度尺测出物体沿斜面下滑的距离，算出合外力所做的功，即可判断． [答案]　(1)见解析　(2)A　(3)不会 [规律总结]　解决创新探究实验试题的基础是熟练掌握考试说明要求的物理实验，重点是基本实验器材的使用方法和实验中体现的物理思想，例如平衡摩擦力的方法、用重力代替拉力的方法、控制变量的方法、累积法测量微小量的方法、图象探究物理量关系的方法、微小量放大测量的方