教师学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会.docVIP

教师学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会.doc

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教师学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会

教师学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会 教师学习《中国共产党廉洁自律准则》心得体会 通过学习,我认为:《廉政准则》是党中央给党员领导干部筑起的一道“防腐墙”,目的是为了规范党员领导干部廉洁从政行为。我们有理由相信,《廉政准则》的正式实施,能够更加有效地规范党员领导干部廉洁从政行为,更有效地指导今后党风廉政建设和反腐败斗争实践,成为一部高质量、高层次的党内法规。 教师党员要做到“知”与“行”结合,思想是行动的先导。必须要对《廉政准则》逐条逐条学,原原本本学,全面、透彻、深入地领会其精神实质,筑牢拒腐防变的思想防线。知道该做什么,不该做什么,做到知行合一,在工作、生活和社会交往中自觉践行,廉洁从教,真正为学生服务,做好培养国家栋梁的本质工作。 教师党员必须坚持党性锻炼,增强事业心和责任感。要进一步牢固树立远大的理想信念,自觉加强党性修养,增强热爱本职工作的意识,维护师道尊严,保持良好的思想行为楷模形象。 教师党员必须加强学习,提高教育教学业务水平。认真对待学生学习成长中遇到的困难和细心纠正学生的缺点和不足。专注于学生的教育引导,专注于课堂教学,培养学生的学习习惯,激发学生的学习兴趣,引导学生进行有目标的思考,让学生在学习生活中学会总结与思考。 教师党员要切实转变观念,树立依法、依规工作的意识,要做到“自律”与“他律”结合。《廉政准则》执行力、约束力的大小,很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守,以“自律”作为基础。 教师党员要做到“勤小物,治其微”能否正确对待小事,能否防微杜渐,是共产党员的基本修养问题。千里之堤,溃于蚁穴,一个细节能成就一个人,也能毁掉一个人。 总之,日常生活和工作中,我们一定要进行对照检查,加强自律自警意识;作为教育系统的一员,要对照《廉政准则》做好自己的本质工作。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony a

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