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晨诵展示主持词 晨诵展示主持词 开场词： 女：尊敬的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：首先，祝敬爱的老师们身体健康！ 男：祝亲爱的同学们节日快乐！ 女：五千年的华夏文明，异彩纷呈的唐诗宋词。 男：浸润着我们的心田，荡涤着我们的灵魂。 女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。 男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同行。 女：在书香里 男：在辞赋中 合：我们茁壮成长。 合：金茵小学五年级组晨诵展示现在开始！ 一班： 有人说，毛泽东是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一位哲学家，前不见古人，后不见来者。今天，就让我们一起跟随五年级一班，走近毛泽东，传唱他驰骋万里江山、吞吐千古豪情的壮丽诗篇。 二班： 中国诗坛，群星璀璨。宋休的苏轼便是一颗耀眼的巨星。诗词文赋，书法绘画，样样精通。今天，让我们再一次领略他洒脱旷达的风骨。请欣赏五年级二班为大家带来的《走近苏轼》 三班： 梅花，傲雪绽放，高洁幽香。古往今来，多少文人墨客歌咏它，赞美它，咏它风韵独特；吟它神形俱清；赞它标格秀雅；颂它节操凝重。请欣赏五年级三班的晨育展示《梅花颂》 四班： 轻叩古典诗文的大门，我们眼前展现的是一个五彩缤纷的世界。古诗中的春夏秋冬，更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。请欣赏五年级四班的晨诵展示《走过春夏秋冬》 五班： 望月抒怀，鸿雁传书；别情依依，归梦悠悠。思乡的游子低吟轻唱着一首首凄婉的歌。请欣赏五年级五班的晨诵展示《思乡组诗》。 六班： 从古至今，多少诗人对月低吟，抒发相思之情。望梅歌咏，赞颂傲雪风骨。请欣赏五年级六班的晨诵展示《梅月情怀》 结束语： 女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 女：让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵 男：让我们生活有诗意，心中有诗情 女：让我们一起 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来 合：王年级组晨诵展示至此结束，谢谢大家！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of pu