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梦的金字塔——筑梦征文 m文 章 梦的金字塔——筑梦征文 90后是失落的一代，有无限的抑郁，无尽的忧伤，如条条暗色的涓流，不断流淌汇聚，伴着寂寞心脏的搏动。悲伤顺着生命的轨迹翻涌，翻涌不断，逆流成河。那暗色的悲伤涌过的地方，如同烙铁烙过的皮肤，需要漫长的时间才可能痊愈，但那失去光泽的皮肤上狰狞的烙印永远也无法消褪，无论何时触及，都会引发记忆中的痛。 我们是90后的孩子，是的，我们是90后的孩子。 当我们处在这个以悲伤为主色调的时间和空间，我们是否也融入了那悲伤的逆流河？我们是否已体无完肤？我们的心灵是否早已干瘪枯萎，变成由大量悲伤压缩成的黑洞，吞噬一切快乐与美好，甚至一丝光明也不放掉？那么，这样的我们是否还有原始的梦想？但人们都说，拥有娇嫩欲滴年龄的我们，如桃花般艳丽，但充满迷茫。 难道我们真的没有梦想？没有堆砌自己梦想的希望？ 不，决不是这样，悲伤只是像迷漫的雾瘴蒙蔽着我们的双眼，而在我们内心的那个小角落里，冰封着我们自己都忘却了的梦想。 梦想，是梦想，只要心中有梦，万事不晚，从头再来。 梦想，我们有了，但有些正在被冰封，我们需要做的是打开坚冰，用信念作砖，用自信作浆，堆砌我们梦的金字塔，筑梦。 梦想是我们的，是我们一生的信念，也是责任。一些人背负到半途，承受不住梦的重量，决绝地把它们抛向无底的深渊，以便让它们再也回不到身边；而一些人背负着梦想，艰难前行，直到人生的终点。前者到达终点时会烟消云散，而后者会蜕变成一座屹立的金字塔，冲击世人的视觉。 筑梦，用心堆砌梦的金字塔。 有人害怕筑梦的艰辛，那是他不懂得人生的意义、人生的价值，揣着梦想上路，道路的坎坷便是平仄。 小时候，幼儿园的老师问我们，关于梦想，每个人都有，说着自己的梦想，笑靥如花。我们应该从那时就堆砌幼小的梦想。 梦想不是负担，而是人生奋斗的动力。当你累时，想想你的梦想，你可以咬紧牙关再次前进；当你困时，想想你的梦想，它可以成为一针清醒剂；当你迷茫时，想想你的梦想，它可以成为引导你前行的方向。 当你和你的梦想相处良久，你会发现，不知不觉中你的梦想已堆砌大半，而你会更加热爱你的梦想，因为是它给了你安慰，给了你支持，给了你动力。有梦想的人，身心愉悦，快乐充足；有梦想的人，人生有意义，生命充实；有梦想的人，一生不枉活，一生幸福。 还等待什么？着手你的梦，堆砌梦的金字塔，让自己不虚度一生，不枉活一生。朋友们，行动起来吧。 被梦覆盖着的向往像幽兰般历久弥香，一生在追求，一生在筑梦，筑就人生的金字塔，是坚毅，是信念，也是一段值得品味的人生。 如果梦想已陪伴你一生，当你的生命即将结束，你才不会后悔，才会体味到梦想对人生的意义： 我乘红尘离去 你跨虹霓出发 粉饰喧嚣退去了浪潮 纸醉金迷消掉了铅华 我们灵魂顿感惊讶 尽一生的豪情 你是我的灵感 不随时光陈旧 你就是我的向往—— 是火是霞是我的宇宙 没有你我会没有激情 激情充沛 生活才会美不胜收 仿佛雷鸣高天 都是对暴雨的引诱 一星渔火也能引浆过浪 一抹朝霞也是夜的成熟 …… 梦，在朝阳中，挂着晶莹剔透的露珠 我们，用生命的长度，增加梦的高度 时间，在永恒中，衡量我们的付出 梦的金字塔，我们用一生来筑 m文 章 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent mo