四年级第十周晨会课件.pptVIP

小学养成教育 四年级专题教育 教育目标 学奕 你知道吗？ 以小组为单位交流： 这些你做到了吗？ 这些你做到了吗？ 这些你做到了吗 这些你做到了吗？ 这些你做到了吗？ 这些你做到了吗？ 作为一名小学生，不仅要好好学习书本知识，更重要的是养成良好的学习习惯，学会怎样学习。当然，一种好的学习习惯，不是一朝一夕就能够养成的，必须从一点一滴的小事做起，并通过坚持不懈的训练，不断强化才能形成，必要时还可以给自己制定一些制度加以控制，日积月累，逐渐学会适当调节自己的学习行为，形成良好的学习习惯。 这些名言可以激励大家，养成良好的行为习惯： 班主任老师寄语： * 1、明确养成良好学习习惯的重要性 2、进行日常行为规范教育与习惯培养，强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练，并结合学生实际制定实施计划、确定培养目标。通过对学生有计划、分步骤的系统训练和培养，是学生形成正确的坐、立、读、写、听、答、议等习惯。 3、培养养成良好的学习习惯 从前，有个棋艺高超的人，名叫秋。秋有两个学生。其中有个学生非常专心，集中精神跟老师学习，另一个学生却不那么认真。老师讲解时，他眼睛看着棋子，心里却想着如何把天上的大雁射下来美餐一顿。结果，两个学生同在一个名师门下学习，一个成了棋艺高强的棋手，另一个却没有学到什么本事。 良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提升自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处于教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。 你自己有哪些学习习惯，是怎样养成的，给自己带来什么好处？ 在“坐、立、读、写、听、答、议”等方面，你是怎样做的？ 坐： 坐要端正，背要挺直，不左右摇晃，目视前方，胸与书桌保持一拳距离。 双腿平放于桌下，与肩平行，双手自然平放于桌面，不玩东西。 立： 课堂答问起立时，抬头挺胸，直立，双手自然下垂，成立正姿势。 集队时，收腹挺胸，目视前面同学后脑勺，双手贴裤缝，身体不晃动。 读： 1、坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立于桌面略向外倾斜，眼睛直视书本，和书保持一尺左右的距离。 2、读书时做到读音准确、清晰、响亮，不喊读，不只读，不添漏字，不颠倒，不重复，用标准的普通话读准确、读流利、读出感情。 写： 养成良好的书写习惯，作业本平放，头正，肩平，背直，大腿呈水平状态，两足着地，两臂平放桌面，左手按本，右手执笔，做到“三个一”：胸离课桌一拳，眼离本子一尺，握笔手指离笔尖约一寸。 书写工整，字清除均匀，卷面整洁美观，不随意涂画 笔画、笔顺准确，不写错字，不抄错题 改正错字时，不用涂改液，铅笔书写时可用橡皮轻轻擦去，钢笔书写的则用一条斜线划去后重写。 听： 认真听课，做到情绪饱满，精力集中，抓住重点，弄清关键，主动参与，积极思考分析。 用心倾听他人讲话，眼睛应注视对方，努力掌握别人发言的要点。边听边思，停的过程中不随便打断别人讲话，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感受到你在认真听他讲话。 答： 上课时积极思考，大胆发言，发言者须先举手，置于桌面，待老师允许后再起来发言。 发言时成立正姿势，自信，姿态自然、大方，语言清晰，响亮，普通话标准。 答问完毕，经老师示意后，轻轻坐回原位。 议： 多思、善问；不唯善、不唯书，敢于怀疑、突破旧观点；善于发现问题，敢于对问题进行讨论、争议，勇于有理有据的阐明自己的观点。 发表自己看法时，要尊重他人，用心倾听完别人发言时，不争执；声音要洪亮；表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。 小组讨论时要积极参与，明确老师要求；讨论时声音适量，不影响别组讨论，学会团结协作、相互配合完成学习任务。 1、温故而知新 2、学而不厌、诲人不倦 3、学而不思则罔、思而不学则殆 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 5、读书破万卷，下笔如有神 6、好记性不如烂笔头 7、书读百遍，其义自见 8、读一本好书，就是和高尚的人谈话 9、敏而好学，不耻下问 人的学习习惯一般在小学就形成了。所以，小学中年级是建立学习习惯的好时机，荒废到中学再培养实在不易。如果从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴的努力，坚持不懈，方见成效。 *