词两首(浣溪沙 醉.ppt

教学目标 反复阅读，掌握词的吟诵方法。 结合注释、背景理解词之大意， 体会作者情感 比较阅读，学习通过景物描写烘托 人物心情的写法 背诵这两首词 教学重难点 理解词的大意，体会作者情感 景物描写烘托人物心情的写法 背诵两首词 醉花阴 李清照 浣溪沙 苏轼 一、自主学习 1、通读两首词，读准字音，把握节奏，读出点诗词味。 2、对照注释，结合背景，理解词的大意（自读自讲） 3、同桌齐读，读出情感。 助读材料 《浣溪沙》这首词是苏轼43岁在徐州（今属江苏）任 太守时所作。公元1078年（北宋元丰元年）春天，徐 州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二 十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。 苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》，题为 “徐门石潭谢雨道上作五首”，皆写初夏农村景色，此 为其中第四首。 《醉花阴》这首词是李清照前期的怀人之作。李清照婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远 行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。 浣溪沙 苏轼